重围与突破：高校就业指导的现状分析与思考

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1、重围与突破：高校就业指导的现状分析与思考［摘要］近年来，随着高校的不断扩招，每年大学毕业生的人数在不断攀高，大量的大学毕业生同时就业，加剧了大学生就业市场的激烈竞争，也使得大学生就业形势变得曰益严峻。通过对高校就业指导的问卷调查发现，目前高校就业指导重理论轻实践，欠缺宣传力度，大学生受益面不广。因此，必须制定全面系统的就业指导方案，成立专门的就业指导部门，转变就业指导形式，针对不同年级的大学生有针对性开展就业指导。［关键词］就业指导；就业；大学生近年来，随着高校的不断扩招，每年大学毕业生的人数在不断攀高。据教育部提供的统计数字

2、，XX年的大学毕业生人数为280万人，XX年达到338万人，而XX年应届大学毕业生人数则增加到413万人，XX年全国高校普通高校毕业生495万人，XX年达559万人。大量的大学毕业生同时就业，加剧了大学生就业市场的激烈竞争，也使得大学生就业的形势变得日益严峻。尽管影响大学生顺利就业有诸多方面的因素，但在高等院校现在的教育格局中，高校就业工作部门及就业指导人员只有采取切实有效的举措，才能有针对性地开展大学生的思想教育、就业指导与服务工作，从而促使大学生顺利就业。为了解高校现有的就业指导工作的现状，完善高校就业指导工作，适应新形势

3、下大学生就业制度改革的需要，笔者对南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、江西理工学院、江西城市职业学院及江西蓝天学院六所学校的在校大学生进行了问卷调查，发放调查问卷600份，实际收回541份，回收率为％。、高校就业指导现状调查从笔者所调查的六所高校的情况来看，各高校基本都设立了就业指导中心与心理咨询中心，并由这些机构承担对学生的就业指导工作。同时，大多数高校也都从大二以上开设了不同类型的就业指导课，举办了一些讲座等，具体体现在以下几个方面：1职业测评指导自我评估在帮助学生认识评价自己方面，学校在就业指导课中有与就业相关内容的理

4、论讲述。有些学校如调查访谈中的南昌大学、江西财经大学在学校校园网站上还给学生提供了不同的职业测评系统，以供学生自己测试自我职业能力与职业方向，但普遍存在测评软件太旧、更新不及时、权威性难以衡量等问题，而只有极少数的学校（调查访谈只有蓝天学院）的就业指导部门，提供了是学生自愿参加的一对一的职业测评与就业指导。2职业信息拓宽就业选择在帮助学生获得职业信息方面，学校经常做的是邀请一些成功校友来与学生进行演讲或座谈，介绍他们成功的经验，也有部分学校会不定期地邀请一些企业的管理者或人力资源部门负责人来介绍企业的用人标准等。问卷调查显示，

5、大部分学校在自己的网站上提供了一些招聘信息，但是还远远不能满足学生的需求。3职业规划锁定就业目标在帮助学生对目标职业进行规划方面，大多数学校还仅限于介绍职业规划的重要性，或者在理论上介绍如何来进行职业规划，较少有学校为学生个体提供切实可行的执行方案，只有个别学校甚至是个别院系为不多的学生提供了一些模拟面试活动等。在帮助大学生解决职业决策过程中的问题方面，大部分学校主要是进行国家就业政策的宣讲、传授面试技巧以及出现问题后的群体性心理辅导等，而在其他方面没有更多资料反映。、重围：高校就业指导现状分析从以上调查结果的分析中可以看出，

6、目前高校就业指导工作的主要内容还集中在强调职业规划重要性、国家就业政策的宣讲、求职技巧和对大学生在求职过程中所出现心理问题的干预和辅导等方面，这些举措对提高大学生了解自我、了解职业等方面确实有一定的帮助，但是，相对大学生职业选择和决策时出现的问题、面临的困难而言，这些指导和服务工作存在的问题也十分明显：1就业指导不够全面系统教育主管部门对各高校的就业指导工作缺乏科学、全面的指导和具体可操作性要求，目前只有一个“就业率”是检验高校就业工作成效的唯一量化指标。就业指导工作是各学校中相关的学生管理部门（全是行政职能部门），非常随意弹

7、性地根据各自的要求来进行。就业指导课的教学内容更是五花八门，同样是由任课老师自行决定，没有统一的教学规范和明确的讲课大纲。因此，大部分职业指导课程内容还局限于认识自我、认识职业等。超过半数的学校没有采用定期、定规定内容的方式向每个学生开办必备就业知识的讲座。2就业信息不对称就业指导的宣传力度不够，造成学校、用人单位、学生之间的信息不对称。有些学校在校园网上提供了有关就业指导和就业信息，却因为宣传力度有限、宣传渠道不够畅通而使学生没有能够及时获取。例如，有的学校在网上提供了职业测评系统。学生却说不知道；有些学校开展了一些比较有特

8、色的就业指导活动，学生却说没有听说过等。可见，学生对学校販做的就业指导工作的了解程度是远远不够的。3重理论而轻实践问卷调查显示，学生普遍反映学校的就业指导课最突出的问题是大多数讲课内容是理论知识的传授，对于具体操作层面应该如何做的指导却十分有限。调查发现大多数学校都强调自我认