重视孩子的品行教育

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1、让良好品行奠基孩子美好未来孩子的心灵就像一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。高尚的情操、良好的习惯、优秀的品质是孩子健康成长的重要保证，也是孩子将来发展的基石、一生的财富。、营造孩子良好的家庭环境在孩子品行形成中，家长起到举足轻重的作用，因为家长是陪伴孩子的第一人，也是时间最长的人，可以说家长是孩子一生的班主任。家长的一言一行时时刻刻影响着孩子，在家里，我们要严格要求自己，行为谨慎，通过自己良好的言行感染孩子，处处做孩子的表率，不把不文明的的语言带进家庭，空余时间多看书、多充电，右意培

2、养孩子以书为友”的习惯，让孩子在潜移默化中得到提升。而家庭和睦、全家人互相体贴和尊重、遇到困难时同舟共济、有喜悦时共同分享的融洽氛围也是孩子健康成长的重要部分，每一个孩子都希望有一个欢乐、幸福、祥和的家庭，在这样的氛围中，孩子才会感受到生活的温暖、成长的快乐，才会右一个健全、积极向上的人格。、打造孩子良好的学校环境培养学生良好品行是学校应尽的责任和义务二、树立孩子的劳动观念勤劳是孩子必须从小养成的一种好习惯，因为勤劳几乎是一个人的衣食来源，是幸福的根本。热爱劳动的人，一定会成为幸福的人。反过来，一个人的精力不用到有益的地方，就会成为破坏力量，那是很不幸的。谚语云:“恶魔是

3、借懒人之手做坏事的。”人之所以成为坏人，是因为精力没有用到好的方面去。所以身为父母者，应从小使孩子养成勤恳的习惯，使恶魔无机可乘。现在的孩子，因为是独生子女，一般比较懒惰。力了让孩子养成爱劳动的习惯，我们坚持让孩子做些力所能及的事情，搞一些力所能及的劳动。当孩子看到自己的劳动为家庭带来成果、为父母带来快乐时，他既有成就感又有充实的快乐。现在，孩子不用我们安排，就能主动地做一些家务劳动，并对家里的事情提一些建议。孩子已通过劳动感受到了自己的力量和影响，取得了劳动发言权。我们认为通过劳动，既要培养孩子的劳动观念，又要让孩子体会到劳动的艰辛，更要让孩子在劳动中获得自信。在孩子劳

4、动的同时，我们反复告诉孩子这样一个道理:劳动创造财富，劳动才能生存，人活着必须劳动。现在的学习，是为了今后的劳动。作为中学生，现在就耍努力学习，铢积寸累，脚踏实地，以老实的态度、扎实的功夫来对待每一门功课。三、重视孩子的心理健康帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，是教育孩子的大事。培养孩子恒定的自信心是心理教育的关键。自信，是孩子内在的动力和兴趣的起点，没存自信，孩子无法深入知识深层，无法使灵性的源泉涌动。尊重和认可孩子，帮助孩子找到存在的5T台，才能确保孩子走向更广阔的人生天地。初中的学生，世界观尚未形成，多彩的世界让他们眼花缭乱，稚气冲动是这一阶段孩子的突出表现

5、,他们往往会有异想天开的想法和做法，这时孩子最大的需要莫过于信任和尊重，这是培养孩子自信的基础。为此，我们从尊重孩子人格入手，多鼓励、少指责，多表扬、少批评，多建议、少强制，多配合、少拒绝，努力使自己成为孩子最好的避风港和最可信赖的朋友。孩子的成长不会是一帆风顺的，会遇到许多网难和挫折，在挫折面前，帮助孩子保持自信，坚定意志，教会孩子如何面对不尽如意的境况，解决孩子的心理问题，是家长的必修功课。在帮助孩子寻找处理问题的正确方法时，我们教育孩子无论遇见什么挫折，首先要保持自信、振奋精祌、冷静思考，多检查反省自己，多分析主、客观原因，并经常和孩子一起探讨对人生观、价值观的看法

6、，让孩子结合社会成功案例和自我成长轨迹，找到自己品格的坐标，方向明确地进行自我塑造。家长要教育孩子，首先要了解孩子。在円常生活中，我们注意观察掌握孩子在学校里的学习、校外活动、交友等各方面的情况，及时与学校、老师进行沟通，以便能及时处理孩子存在的各种不良行为。同时我们采取科学的教育方式，避免过分溺爱或专制，培养孩子豁达大度的心胸和平和心态,防止孩子的心理出现偏差。我们教育孩子要善待他人、宽容别人，特别是当同自己条件差不多的同学取得荣誉时，孩子要有良好的心态，要能够正确地对待他人和自己。我们体会到，要想培养豁达大度的孩子，家长一定不能溺爱或呵护过度，也不能对孩子独断专行，要

7、培养孩子宽容的美德，使孩子从小心胸开阔、身心健康、快乐成长。四、培养孩子的学习能力在日常生活中，我们注重培养孩子不怕困难、自觉学习的能力，教给孩子正确的学＞」态度和方法，让孩子自己安排自己，逐步消除孩子对父母的依赖性，树立孩子学习的主体地位，从而在训练中引导孩子从“要我学”到“我要学”。现在中学学习任务很重，需要掌握的知识很多，我们鼓励孩子掌握学习方法，重点把握预习、听课、笔记、复习、作业、课外练习等环节，让孩子明确认识掌握科学的学习方法比掌握具体知识更关键。我们对孩子劣势有清醒的认识，因而采取了相应的自学能力培养等措施,所以