八年级复习资料牛津初中英语8a unit1—unit6 知识点归纳

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下八年级复习资料牛津初中英语8Aunit1—unit6知识点归纳　　归纳汇总Unit1　　1.nothingelse没有其他东西whatelse/whereelse（else的用法）　　2.joinawritingcompetition参加写作竞赛holdawritingcompetition举行写作竞赛　　3.qualitiesofagoodfriend好朋友的品行　　makeyourfriendsospecial使你的朋友如此特别　　4.keepsecrets=keepas

2、ecret保密keepsecretsforsb为某人保密　　5.shareone'sjoy分享某人的快乐toone'sjoy使某人高兴的是……　　6.makesbhappy/sad使某人高兴/悲伤　　7.believewhathe/shesays=believehis/herwords相信他/她说的话　　8.haveproblems/troublewithsth=haveproblems/trouble(in)doingsth在做某事方面有困难　　9.amusicalchild一个有音乐天赋的孩子anhonestboy一个诚实的男孩music音乐（不可数名词）-musical（adj）爱

3、好音乐的;有音乐天赋的musician（n）音乐家狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　10.begeneroustosb对某人慷慨/大方　　11.bewilling/readytodosth愿意做某事　　12.bereadytohelppeopleanytime任何时候愿意帮助别人bereadytohelpothers乐于助人bereadytodosth乐意做某事/准备做某事　　

4、getreadytodosth准备做某事getreadyforsth为……作准备=prepareforsth　　13.giveseatstosomeoneinneed让座给需要帮助的人　　bein(great)needofsth(急)需要(主语是需要的人或地方)　　Weareingreatneedoffoodandwater　　14.travelaroundtheworld周游世界growup成长、长大　　15.havepooreyesight视力差eyesight不可数名词视力　　16.becauseofworkingonthecomputertoomuchatnight　　由于晚上在

5、电脑上做功课太多=becauseheworksonthecomputertoomuchatnight　　becauseof因为后面加短语because因为是连词,后面加原因状语从句狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　17.makehimlooksmart使他看上去很聪明makesblaugh使某人大笑　　18.asenseofhumour幽默感haveagoodsenseofhu

6、mour很有幽默感　　humo(u)r(n)幽默--humorous(adj)幽默的ahumorouswriter　　haveasenseofhumour/time/duty/beauty……有幽默感/时间感/责任感/美感　　19.feelboredorunhappy感到无聊或不高兴feelnervousandreallyuncomfortable　　20.tellfunnyjokes讲有趣的笑话tellmefunnyjokes给我讲有趣的笑话　　21.walkpast经过　　22.knock……off……将……从……碰落knockinto与……相撞　　23.thinkof想起、记起、想

7、出thinkover仔细考虑(代词放中间)thinkabout/of（doing）考虑做某事　　24.atruefriend一个真正的朋友true(adj)---truly(adv)--truth(n)真相、真理　　25.sthworrysb某事使某人麻烦sbworryaboutsb/sth=sbbeworriedabout某人为……担心　　makesbworried使某人焦急/担心狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差