也谈高考英语单项选择题的命题规律与解题技巧

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1、也谈高考英语单项选择题的命题规律与解题技巧O邓春梅（四川省武胜中学武胜638400）2013年高考已经落下帷幕，各地考生欢天喜地。再看各省高考英语试卷，单项选择依然是一个重要组成部分，虽然所占分数不高，却考查中学阶段必须掌握的语法项目，其知识覆盖面之广是其它题型所不能替代的。通过长期对高考试题的研究并结合木人十多年来的高中英语教学经验，拟就此类题目的命题特点、规律及解题技巧作一个系统的论述，希望能对高中英语的教与学有所帮助。一、高考英语单项选择题的命题特点与规律（一）、高考英语单项选择题的命题特点历览近几年的高考英语试题（含省卷和全国卷），不难看出高考

2、英语单项选择题有如下特点：重基础，点多，面广,考点分布相对稳定、集中历年高考英语试题重在英语语言的基础知识的考查及运用，知识点多,覆盖面广。内容主要涉及：①.谓语动词：涉及时态、语态、语气和主谓一致。②.非谓语动词：不定式、分词和动名词。③.固定搭配：冠词和名词的搭配，名词和介词的搭配、介词短语、动词短语的搭配。④.分析句子结构：简单句、复合句、倒装句、强调句、省略句。⑤.词义辨析：词义辨析不仅涉及同义词、反义词，还涉及意思相近，词性不同，用法不同等广泛的英语知识。⑥.交际用语：掌握交际英语的一般知识和习惯表达2.重点突出，强调考查动词的用法这类题目主

3、要集中在动词的时态、语态、非谓语动词、动词词组、词义辩析及情态动词等方面。3.突出语境的作用，注重语言交际功能的考查，从而达到考查语言运用能力的目的语法上己经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，试题设置不仅考查语法规则、固定搭配等语言知识，更重要的是考查语言知识在具体语境中的运用，且设置的语境自然、巧妙、新颖，而且内容来源于生活，反映实际生活，突出了语境和语用，体现了英语的交际功能。2.综合化因素日趋明显部分题目综合考查多个语法项目或交叉考查语言知识，增加了试题的灵活性和难度。（二）、高考英语单项选择题的命题规律1.试题设汁坚持语境化命题

4、原则历年的高考英语选择题（含省卷和全国卷），不难看出单项选择题都重在对基础知识进行检测，基础知识题在试题中占奋一定的比例，特别是根据形势需要，试题降低了一定难度的情况下对同一个知识点的考查又存在多种设题角度,但是几乎所有的基础知识题的设置都有一定的语境，或需要参照一定的语境，而不是对基础知识孤立的考查。2.试题内容的设汁简洁、生活、地道，突出交际意识语言是交际的工具，必须突出交际的功能。高考英语选择题的设置更是充分体现了这一点。在考卷中，有些试题的设置大多是以语言交际为0标的，没有知识的痕迹。（三）、高考英语单项选择题的常见干扰干扰之一：巧设语言环境命

5、题人在题干中不明确将语言时间或空间背景标示出来，而是巧妙地隐含在句子中.干扰设计之二：改变句式结构题干以省略句，疑问句，被动句，倒装句，强调句或使用从句等形式，避开考生所熟悉的陈述句结构，从而达到加大难度干扰考生的0的。干扰设计之三：利用思维定势利用思维定势的影响来设题，这是最容易让考生上当的题。因为考生背记了许多语法规则和词的固定搭配，做题吋只注意这些熟悉的语法规则和局部固定搭配，往往在没有完全弄清整个题干意思是就作出了选择，结果当然出错。干扰之四：利用题干惯性此种类型的题多以对话形式出现，学生答题往往会借助原题干的动词吋态和结构等来判断选项，结果造

6、成错选。干扰之五：利用汉英差异英汉在表达习惯，思维方式等方面具有很多不同，命题者常利用汉英差异出题。如汉语的“参加”在许多情况下都适用，如参加会议，参加考试，参加解放军等，而在英语中则因不同的宾语用不同的动词，如:takepartinthecelebration,attendameeting,jointhearmy,takeanexam,joininadiscussion干扰之六：利用形近义近把相似、相近的词语或结构放在一起作为干扰选项，使基础知识掌握不牢的考生难于区分。干扰之七：利用标点符号和连词标点符号或连词往往决定句子后半部分的句子成分。二、高考

7、英语单项选择题的技巧指导技巧一:找准关键词词、句▲考例1.1wasreallyanxiousaboutyou.Youhomewithoutaword.A.mustn'tleaveB.shouldn'thaveleftC.couldn'thaveleftD.needn'tleave【解析】注意题中所给信息：“was”和“withoutaword”便不难读出“I”的责备之意。答案为B。技巧二：分析句子结构▲考｛列2fromthetopofthemountain,thecitylooksbeautiful.A.SeenB.SeeC.SeeingD.Tosee

8、【解析】本题需综合运用语法知识，句子主语是thecity,see与thecity之间存在“动宾