信息技术全国优质课观摩学习心得

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下信息技术全国优质课观摩学习心得  信息技术全国优质课观摩学习心得  XX年11月3日,保亭信息技术教研组组长麦永辉,他带领我县8位信息技术老师前往湖南常德市参加第四届全国信息技术优质课展评。非常开心能有怎么一次学习的机会,3日下午我们怀着迫切的心情来到了湖南常德,常德市雾水蒙蒙犹如一位美女搬羞涩的欢迎我们的到来,温柔而美丽让人醉在其中。由于路途遥远我们从早上6点一路奔波到达报到酒店已

2、经是晚上的6点了,大家都有些累了饿了,可想到明天的观摩学习能看到精英们的精彩表演心里是美美的。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二天午饭后12点半我们怀着迫切的学习心情乘坐酒店大巴到本次学习地点,常德外国语学校。组长麦永辉给我们每个人都安排不同的任何,我们分别到不同的教室进行观摩学习

3、,我被派到集思楼四楼会议室说课赛点,4号下午是参赛选手们的说课比赛。当天下午有幸认识来自湖南常德外国语学校的易小清老师,听了她的说课过程犹如上了一堂专业教学课程,还听她讲述了她平日里的上课过程和课后辅导。在我平时的教学中,很少有像她这样的耐心做课后辅导,这一点非常值得我的学习。当天下午会议室一共有22个参赛选手,每个选手只有8分钟的说课时间,来自全国各地的选手们展示他们最精彩的说课过程,淋漓尽致的表达自己的教学想法。听了选手们的精彩说课后,让我明白了作为一名信息技术老师不仅要有丰富的技术专业知识

4、外,还要有一些特长,比如说他们的语言表达能力可以说不逊以语文老师的表达能力,语言表达环环相接,准而有序,非常值得我学习。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  第三天早上7点30分到达学习地点参加全国信息技术优质课展评“萝卜圈”杯开模式,开模式结束后到教室进行听课学习。上课老师都是来自各个省

5、份说课入选的参赛者们进行上课比赛!来自全国各地的同仁们都非常珍惜此次学习机会,开幕式结束后是跑着来到教室的,我也是不例外,可来到教室已经是挤满了人,没有位置坐,只能站着听课了,大家都跟打了鸡血似的站着吸取精英们的教学方法。上课老师们对整堂课的教学过程非常熟练,吃透教材背熟学生非常流畅的教学过程,特别是来自广州的中山纪中三鑫双语学校的张可玉老师,她上的一堂非常专业性的课堂VB语言“程序的循环结构”。她的课堂导入非常准确也非常富有吸引力,她把抽奖界面作为本次的导入,让学生看看两个抽奖界面,哪一个比较

6、真实动人,让学生参加抽奖并有奖品颁发。1、问题引入;2、利用学生兴趣爱好引入;3、贴切实际,以情动人引入,让学生带着轻松愉快的心情进入信息技术课堂。而且老师的声音温柔似水,就这上课的声音已经深深的打动了我。整堂课都被老师的言行举止吸引了,学生们也被老师和蔼的音色和教态冻结了,都在哪安静而认真的完成老师布置的任务,老师也忙着巡视学生们的完成情况,并及时发现水平较弱的学生让组内完成比较好的小老师帮助其他同学。老师没有走到水平比较弱的学生面前,而是让小老师看看哪位同学还没完成哪一步,作为引导小老师有方

7、向的去看哪位同学还没有完成,老师的这一做法是怕伤害到水平比较弱的学生的心理,太值得我学习了。究竟怎样的课才算是一堂好的信息技术课呢?我认为像张老师这样的课堂就是一节成功的课堂。好的信息技术课不应是一味地生搬硬套,而应更多的去关心学生的生活爱好,尊重学生,在这些基础上去完成课堂教学,学生容易被一些新奇事物刺激大脑,激发学生的学习兴趣,所以我们应该多采取切合实际的教学方法,从而激发学生的好奇心,发展他们的有意注意,让他们保持持久的课堂学习兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。

8、为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  第四天的学习活动安排是展示课的观摩,分别是来自台湾的信息技术老师和获得第四届全国信息技术优质课“萝卜圈”杯的特等奖的老师展示他们的课堂风采。一早7点30分我们就已经到达学习地点,第一节课是来自台湾的老师。她的整堂课下来,让我最难忘的就是老师在课堂上除了讲中文外,时不时的还说句英文,这样学生感觉到这不仅仅是信

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