人教高中英语必修5-unit3课时练习及解析

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1、人教版高中英语必修五Unit3课时练习I•单项填空1.TheytwofreeticketstoCanada>otherwisethey'dneverhavebeenabletoaffordtogo.A.hadgotB-gotC.havegotD.get解析：otherwisethey*dneverhavebeenable...iX一句用了与过去事实相反的虚拟语气;而“他们弄到了两张去加拿大的免费票”却是事实，故用一般过去时。答案:B2.Withhiswisethoughtsaboutnatureandthew

2、orld,ConfuciusisagreatthinkerinhistoryofChina.A./；theB・the；theC./；/D-the；/解析：考查冠词的用法。nature表示“自然”时，为不可数名词，前面不用冠词。第二空处的history后面有修饰成分，特指“中国历史”，所以要使用定冠词。答案：A3.（2012年锦州月考）Isawhim,Iknewhewastheverymanthatthepolicewerelookingfor.WhichofthefollowingisWRONG?A.Thei

3、nstantB.ThemomentC.ImmediatelyD.Instant解析：theinstantthemoment,immediately均可以作连词用，相当于assoonas。答案：D4.Ladiesandgentlemen,pleaseswitchyourmobilephones!Theplaneistakingoff.A.overB.onC.toD.off解析：句意为：女士们，先生们，请关上手机，飞机就要起飞了。switchoff关掉，符合句意。答案:D5.—HowmuchdoIoweyoufo

4、rlunch?—.Itfsnothing.B.ForgetitD.ThafsrightA.You'rewelcomeC.Withpleasure解析：由下句It'snothing•可知，应为"不要把它放在心上”，即选Forgetito答案：B3.theguidanceofaprofessor,Ifinishedmygraduationpaperaheadoftime.B.WithA.AfterC.UnderD.In解析：undertheguidanceof为固定搭配。答案:C4.（2012年长春模拟）Thou

5、ghmoney,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.A.lackedB.lackingofC.lackingD>lackedin解析：Thoughlackingmoney是Thoughhisparentslackedmoney的省略Tlack与逻辑主语是主动关系，故用r.-ing形式，而B项中lack与of搭配时，lack词性为名词，故不具备-ing形式。答案:C5.LindaworkedfortheMinnesotaManufacturingandMiningCom

6、pany,as3M・A.knowingB.knownC.beingknownD-tobeknown解析：此处考查的是过去分词作状语。因为MinnesotaManufacturingandMiningCompany和know之间是被动关系，故用knowno答案：B6.Thebusinessofthecompanywasgrowingsofastthatthemanagerhadtomoreworkers.A•takeupB•takeonC.takeinD.turndown答案：B7.（2012年昆明统考）The

7、Internetiswidely-used,whichthedevelopmentofEnglish.A•speedsupB•takesoverC•getsacrossD•turnsto解析：句意为：因特网被广泛使用，这加快了英语的发展。speedup加快，加速。答案：AA.Dressed；noticedB•Dressing；noticedC•Dressed；noticingD•Dressing；beingnoticed解析：考查非谓语动词的用法。bedressedin意为“某人穿着……”，此处用过去分词短语

8、作状语表示状态。notice与herself之间为被动关系，因此用过去分词作宾补，故本句的正确答案为Ao句意为：穿着她最漂亮的裙子，女孩试图在晚会上引起人们对她的关注。答案：A12.（2012年洛阳月考）Herefusestospendtimewithusordowetellhim.A.ifB.asifC.asD.that解析：as引导方式状语从句，意为“照……方式”。答案：C13.oftheter