人教版语文一年级上册第五单元达标测试卷(2)

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1、考试时间:90分钟满分:100分姓名:班级:学号:题号—-三四五六七八九十十一总分评分*注意事项:1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx分钟收取答题卡评卷人得分一、根据读音选择正确的生字。(共6题;共6分)cheng(1分)neng(1分)qing(1分)cai(1分)jian(1分)ci(1分)评卷人得分升旗(sh©ngqi)()(1分)二读一读,选择正确的读音。(共8题;共8分)这些(zhbxie)()(1分)高兴(g2oxin)()(1分)学会(xu©hui)()(1分)美景(meijing)()(1分

2、)什么(sh6nme)()(1分)那边(2bian)()(1分)评卷人得分看拼音,写词语。hemiao()(2分)(共8题;共16分)niupi()(2分)zijl()(2分)huilai()(2分)shuben()(2分)zaij恰n()(2分)guangda()(2分)shouzu()(2分)评卷人得分.我会按要求分类。(共3题;共9分)己瓜方书东么片皮广三画()()(四画()()()G分)五画()()()G分)评卷人得分五、对号入座。(读拼音,选择正确的偏旁)(共6题;共6分)danlir6n:口i心彳王彳(1

3、分)kduzipang:口i心彳王彳(1分)yanzip合ng:□i<王彳(1分)xinzldi:口i心彳王彳(1分)shuanglir6n:口i心彳王彳(1分)w合ngzipang:□i心彳王彳(1分)评卷人得分六.比一比,再组词。(共6题;共12分)开(日(马(了(木(四())))))升()白()鸟()子()本()西()(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)评卷人得分七、照样子,写一写。(共17题;共18分)1例:说说说一说学学()(1分)问问(想想(走走(比比(看看()(1分))(1分))(1分))(

4、丄分))(1分))笑一笑(1分)唱唱()(1分)()()(2分)2.例:很高很高的山很大很大的)(1分)很长很长的()(1分)很清很清的()(1分)很()很()的房子(1分)很()很()的景色(1分)很()很()的苹果(1分)很()很()的(J(1分)很()很()的(_)(1分)评卷人得分八.给下面的句子加上标点符号。(共3题;共3分)1•哪座房子最漂亮()(1分)2.树上有一只鸟()(1分)3我们的校园多么美呀()(1分)评卷人得分连词成句.把序号写在横线上。(共3题;共6分)例:①学会②小鸭③了④游泳②①③④。1

5、•①妈妈②衣服③洗④正在(2分)A、①②③④B、④③②①C、①④③②D、③②①④2.①大房子②我家③一间④有(2分)A、②④③①B、④③②①C、①④③②D、③②①④3.①花②的③公园里④很漂亮(2分)A、②④③①B、④③②①C、①④③②D、③②①④评卷人得分照样子,写句子。(共4题;共8分)1•冬瓜和茄子有什么不二样?(2分)2.雨点儿从云彩里飘落下来。从下来。(2分)3.北京是我国的首都。是。(2分)4.我们爱北京。爱。(2分)评卷人得分读一读■做一做。(共2题;共8分)1.在短文中找出"自己"做的事情。(4分)亲

6、爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅读,认真审题,努力思考,以最好的状态考出好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要

7、。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。加强心理调整,保持考前状态考试中的心理偏差有两种:一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢?考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天:每个学生的实力已经定型,一般无论怎么用功,水平也不会有显著地提高。所以,考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习,即考前复习要有所侧重

8、,特别是检查一下重点内容的掌握情况,如老师明确指定和反复强调的重点内容,自己最薄弱的、经常出错的地方。所以,考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识,增强自信心,而做题则不同,一旦题目太难,就会挫伤自信心。另外,考试前人的精神往往高度集中,理解力和记忆力在短期内急剧提高,因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识,如历史、地理、政

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