作文教案：我的建议

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下作文教案：我的建议　　★一、教材分析：　　　　《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。　　★　　二、教学要求：　　1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。　　2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。　　3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。　　★

2、　　三、教学重难点：　　　　理解习作的要求。　　★　　四、教学时间：两课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗　　★狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　五、教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　（一）学习例文《我的建议》。　　1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？　　2、交流。　　　A小作者建议你做什么？　

3、　　B你能接受他的建议吗？为什么？　　3、小结。　　　因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？　　（二）、宣布本次习作内容：《我的建议》。　　　春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。　　（三）拓展思路，习作指导。　　1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？　　　板书：　　　我的建议　　　交代地点　　简洁狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

4、对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。　　　板书：　　　　　　　主要景点　具体　　　　文章结尾　点题　　（四）学生习作练习。教师巡视指导。　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　习作讲评　　一、简介本次习作基本情况。　　　大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少

5、部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。　　二、典型习作集体点评。　　习作例文：我的建议　　春姑娘又轻轻的来到了人间。在青翠的山间，留下了她的足迹。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　走上干净的阶梯，好像走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时准备腾空的卧龙，景色秀

6、丽宜人。如果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同寻常。一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这好像一幅画。　　我希望老师和同学采用我的建议，在山上玩一玩，看一看。　　总评：你进步了，老师为你高兴！继续加油！　　1、用词不当，应将“轻轻的”改成“悄悄地”　　2、“，”应改成“。”　　3、这句话过渡很自然。　　4、“，”应改成“。”　　5、想象力丰富，比喻恰当。但“腾空”应用“腾飞”更好。　　6、“焕然一新”、“欢呼雀

7、跃”、“透明晶莹”这几个词使文章增色不少　　★　　六、板书设计：　　　　　　　　　　　交代地点　　简洁　　　　　我的建议　　主要景点　　具体　　　　　　　　　　　文章结尾　　点题　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教