人教版小学五年级语文下册期中试卷(2)

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1、2015年五年级下学期语文中期考试卷卷面书写（2分）第一部分：基础知识积累与运用。（35分）一、看拼音，写字、词。（6分）•%1•*jidian•v•/JUjue•ehaowurumidnchizhlhuiwanblgulzhao二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、毡（zhan）帽驱（qCi）逐喧（xuan）闹随心所欲（yu）B、梳妆（zhang）弹（匕n）动迫（p6）害痴（chT）迷C、柳（1山）絮绞（jiao）尽脑汁清平乐（le）花苞（bao）三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、莲逢清脆悦耳脱掉B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠C、步伐榆

2、树栽花妨碍D、坯胎水漂繁殖误解四、选词填空。（3分）危险风险冒险1、在马路上踢球很（）。2、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。3、我明白了一一世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。五、按要求改写句子。（4分）1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：o2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改为陈述句：4•楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。改成双重否定句：六、判断。正确的打''V〃，错误的打''x〃。（3分）1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。（）2、''怪生无雨

3、都张伞，不是遮头是使风"是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。3、''夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。〃这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。（）七、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外名言。（4分）1、天行健，o2、有志不在年高，o3、,_寸光阴不可轻。八、木单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，全诗如下：（5分）九、读一读儿童诗，并仿例写一写。（2分）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话；童年，童年，童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。十、语文

4、实践。（4分在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较身硬，（1）女山“严禁践踏草坪”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗？（2）我还能为自己喜欢吃的一种水果写一句广告词呢:第二部分：阅读积累与运用。（28分）一、阅读《冬阳•童年•骆驼队》选段，回答问题。（12分）爸爸和它讲好价钱了。人在xiQm6i（）,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不

5、着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jimo（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。

6、”1、给文中带点的字选择正确的音节划上''一一”（2分）磨(m6m6)嚼(juejiao)系(jixi)沾(ni3nzhan)2、在括拼咅旁的括号里写上词语（2分）3、用画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）用、'一〃画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，''我〃和大人的想法是不同的:''我〃认为：（］分）爸爸认为：（1分你的看法是：（2分）5、爸爸说：''你的想法更美些。〃的理由是（2分）二、阅读短文，回答下面问题。（16分禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写岀来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特

7、立知道以后，对她说：''禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，乂可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、亥0）苦实践。〃于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇,（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：''你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好