付圩小学德育工作总结

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时间:2018-12-06

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下付圩小学德育工作总结  付圩小学德育工作总结  这学期,根据教育局工作精神和我校德育工作计划,我校以养成教育为核心,以扎实可行,形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“人人都是德育工作者”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围。因此,我校把德育工作摆在重要位置来抓,并认真学习德育工作政策文件来提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下:  一、健全学校德育管理系统  进行学校德育管理,需要

2、有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到基层的班,可形成一种垂直的联系,这就要学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥了德育管理的效能。    二、主要做法和成绩狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  1、加强理论学习。本学

3、期,我们利用教育政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设教育活动和市县教育局有关师德教育和建设的文件资料等,并且每位教师都结合自己的理论学习实践,撰写心得体会,提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。  2、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会,组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常选煤规范》、《王小校内外礼仪规范》。小学生养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,并通过爱国主义教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时进行心理

4、健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。  3、本学期我们组织学生观看爱国影片活动,通过座谈写观后感载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。  4、、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》,要求学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜

5、苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  5、加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各班每周开展两次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查,大部分教师的教案,无论从组织教学内容,还是设计都符合学生的年龄特点,使学生受到了良好教育,各方面的素质都得到了提高。  6、抓好学校的班、队活动,充分发挥班、队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动,四月份开展了养成教育活动,五月份开展了安全、法制教育活动,六月份开展了庆“六一”活动。通过这些活动的开展,使师生

6、的关系更近了,学生更加热爱学习了。  7、爱国主义教育  (1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养学生爱国主义意识。  (2)开展了《新的义务教育法》和“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设教育活动。各班利用品德课及班会等时间共同学习了相关内容,让同学们能真正对其有所理解,来亲自实践,并写心得体会,进一步提高法制意识和爱国热情。  8、本学期重点抓好校园建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分,在推进“花园式”学校建设中,继续以美化、绿化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。狠抓基

7、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  9、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练,提高自身素质,树立“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,、同学们从实践体验中明白学习,极大地调动了学生的学习积极性。有效地帮助了学校德育工作的实施。    三、切实加强家校联系  为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长

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