文明礼仪常识

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1、完美.格式.编辑文明礼仪常识  礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、

2、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。知礼、学礼、懂礼—文

3、明礼仪小知识专业.资料.整理完美.格式.编辑文明行为要时常贯穿一日生活，希望家长看阅“文明礼仪小知识”以后，常督促孩子用文明的行为约束自己。一、擦嘴：规范动作：餐巾纸对折；从嘴角的两边往中间擦；再次对折；将嘴及嘴角周围擦干净。二、擦鼻涕：规范动作：准备好纸巾（或手帕），按住一侧鼻孔用力擤另一侧鼻孔，轻轻擦干净，用同样的方法擤另一侧鼻孔，一次擦不干净可以对折后再擦。三、咳嗽、打喷嚏：规范动作：1、有手帕、纸巾，想咳嗽、打喷嚏时迅速拿出手帕或纸巾，低头或转头掩住口鼻，擤掉鼻涕和唾沫。2、咳嗽、打喷嚏，若来不及拿手帕或纸巾时，低头或转头。3

4、、咳嗽有痰时，不能随地吐痰，吐痰时要背对人，把痰吐在纸巾里，丢进垃圾箱；或去洗手间吐痰，但不要忘了清理痰迹。四、整理着装目标：养成衣着整齐的习惯要求：头发不凌乱，衣领翻好，扣子扣好（或拉链拉好），裤子提到位，秋衣掖进裤子里，鞋正反穿好带子系整齐，五、会用“请”目标：了解“请”字的含义，知道“请”是一种礼貌用语。专业.资料.整理完美.格式.编辑要求：“请”是一个很有用的字，它可以帮大家做很多事，鼓励幼儿多用“请”字，并能大胆地说“请给我一个玩具，可以吗？”“请帮我穿衣服好吗？”“请帮我系鞋带，好吗？”“请让我玩一会你的汽车好吗？”六、介

5、绍自己目标：并学习简单的自我介绍。要求：我叫****，我妈妈叫****在****工作，我爸爸叫****在****工作，我家电话（或我爸妈的电话），我家住在*****七、低处拾物礼仪：目标：学会在拾取物品时的蹲姿优美。要求：要走进物品后，单腿下蹲、上体稍倾，拾取物品。八、问路：目标：学习有礼貌的问路方法。要求：“阿姨（叔叔......）你好，请问*****家的路怎么走？”“谢谢。”专业.资料.整理完美.格式.编辑文明礼仪常识——公务礼仪、日常交际礼仪、涉外礼仪公务礼仪　　(一)当面接待扎仪　　上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真

6、听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道"再见"。　　下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。　　(二)电话接待礼仪　　电话接待的基本要求：　　(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。　　(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。　　(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。　　(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话

7、再以"再见"为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。　　(三)引见时的礼仪　　到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。专业.资料.整理完美.格式.编辑　　在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给

8、领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然