人教版六年级下册语文第五单元测试题试卷

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1、人教版六年制小学语文六年级下册第五单元自检题班级：姓名：等级：一、生字集合1•读读写写rongyumeigullingyuqlnshifdli()()()()()2.去伪存真(1)头(街、衔)(惨、残)重司空见(贯、惯)(2)卓(zhudzhuo)有成效烟熏火燎(lidoliao)嫦娥奔(benben)月3•补充词语并解释所填的字。坚持不()举一()三革故()新()新立异集思()益()然开朗二、遣词炼句1•填充词语，并观察特点写出几个()独有(_)、、目(_)口(_)、、2•联系整句话，填入合适词(1)“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六•一”活动，我们还得(

2、)。(2)班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以()o(3)评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该()o3•把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。(1)你不抓住主要问题，而专顾细枝末节,怎么能把事情做好呢？()(2)事情发展成这样，真是出乎人们意料之外。()三、篇章记忆1•中华民族几千年的梦想，几代人的追求，以及数十年、_的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。我知道，这个“梦想”指的是O2•如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些的人，给那些的人，给那些具有的人。这段话让我深受启发：3•本组课文都引

3、人深思，其中，我更欣赏的是《》，因为O4•课外，我还阅读了一些科普书籍，记住了这些为科学事业作出卓越贡献的科学家：.思辨巧言堂科技发展推动着人类社会的进步，但与此同时，也带来了许多新问题。那么，科技发展究竟利大还是弊大？你是怎样认为的？有什么事实依据？我们要召开以“科技发展：利大还是弊大”为主题的辩论会，请写一段你的辩词吧！阅读小天地(-)调查表下面是一份200名小学生关于“我最喜爱的图书”情况的调查表，请根据这个调査情况，回答问题。阅读内容人数百分比卡通漫画11256%武侠小说3015%科学读物2613%文学名著3216%从表中数据可以得出一个结论:看了这个统计

4、结果，再想想本单元中我们认识的科学家以及从他们身上悟出的科学精神，你想对同学们说：写出一句你最喜欢的关于科学精神的名言:(-)文海拾贝与死神抢时间卧病榻攀高峰一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起(轰动震动)的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传(zhuanchudn)记出版社作为杰出的计算机科学

5、家和认知科学家列入世界名人录。1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qidnqudn）他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”为了节省有限

6、的时间，他（谢绝拒绝）一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”1•划去（）中不正确的词语和拼音。2•联系上下文，理解下列词语。①趾高气昂：②迫不及待：3.从划线部分我们能够读出把这句话改成陈述句合适吗？为什么？4•洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事”指。“不甘心”是因为。5•如果请你为洪家荣写悼词，你准备写上一段怎样

7、的话？作文起跑线以下主题任选其一一、“神州五号”、“神州六号”相继升空，不断刷新着我国载人航天历史。2008年9月25日晚，“神州七号”也成功发射，三名宇航员遨游太空之后顺利返航。如果面对着宇航员叔叔，或者面对默默奉献的航天科技工作者，你想对他们说些什么？以“**,我想对你说”为题，把自己想说的话写下来。二、小学生活即将结束。将近六年的小学学习生活，一定有许多让你感兴趣的人、事、景、物，留下了难以磨灭的印象。选择其一写一写，要做到内容具体、语句通顺、感情真实。