人美版小学美术五年级第九册教案第4课 美术中的比例知识

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人美版小学美术五年级第九册教案第4课美术中的比例知识  第4课美术中的比例知识  教学目标  通过学习能发现美术中的比例知识。初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘  五想的能力,时绘画作品更真实。  逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。  教学重点  通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将  透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。  教

2、学难点  绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学  们的观察力、想象力、表现力和创造力。  教学准备  投影片、多媒体教学设备等  教学过程    一、导入  1、观察书中的范画,你有什么体会?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  师:你能用简单的图形在纸上表

3、现这些事物吗?  2、讨论  (1)在纸上表现的事物  (2)从中你发现了什么现象?(近大远小)    二、新授    宋代画家范宽的《溪山行旅图》,描写了我国陕西一带的风光。山处在画的中央,  顶天立地,雄伟壮观。下面的商人赶着驴,显得很小,这就更突出了大山高耸的气  势。这幅画成功地运用了山和人物之间的比例关系,是我国山水画中的杰作。《维  鲁维斯的人》时达?芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例所绘,用以说明人  伸张四肢和立正时,应当是圆形和正方形的比例关系。巴黎圣母院位于法国首都巴  黎,

4、建与1163年。它正面每一层的高宽比例是按黄金分割律设计的,富有节奏和韵  律感,总体效果协调统一,是一座典型的哥特式的建筑。  今天,我们学习美术中的比例关系,它有助于我们探寻美的奥秘,有助于培养我们  的创新精神。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  小资料:把一条线条分成两部分,使其中一

5、部分与全长的比等于另一部分与这部分  的比,使用1:0.618的比值分割称为黄金分割,因这种比例在造型上比较美观而得  名。  三、讲评上节课作业  1、透视现象是否正确?  近大远小、近疏远密、近宽远窄的规律是否正确的运用在图画中。    2、说说周围环境中的透视现象  3、这些透视现象你能在绘画中表现出来吗?  4、选择简单、典型的场景通过写生让学生描绘。  5、在绘画上色时应该注意哪些问题?近处的色彩颜色亮一点、鲜艳一点,远处的  颜色灰暗一些。  四、学生做画老师辅导  五、作业展评。  狠

6、抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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