角平分线（1）导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。角平分线（1）导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　1.4角平分线（一）　　一、提出问题：　　.角平分线的定义：______________________________________　　2.问题1：还记得角平分线上的点有什么性质吗？　　你是怎样得到的？你能证明它吗？　　定理归纳：　　　　　　问题2：你能写出这个定理的逆命题？它是真命题吗？如果是，你能证明它？　　定理归

2、纳：　　　　　　二、基础训练：　　用尺规怎样做已知角的平分线呢？并对自己的做法加以证明.　　三、例题解释：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例：如图，已知AD为△ABc的　　角平分线，∠ABc=90°，EF⊥Ac，　　交Bc于点D，垂足为F，DE=Dc，　　求证：BE=cF.　　　　四、课堂检测　

3、　.om平分∠BoA，P是om上的任意一点，PD⊥oA，PE⊥oB，垂足分别为D.E，下列结论中错误的是（　　）　　A：PD=PEB：oD=oE　　c：∠DPo=∠EPo　　D：PD=oD　　如图所示，AD平分∠BAc，DE⊥AB，垂足为E，DF⊥Ac，垂足为F，则下列结论不正确的是（　　）　　　　　　　A:△AEG≌△AFG　　B:△AED≌△AFD　　c:△DEG≌△DFG　　D:△BDE≌△cDF　　3.△ABc中,∠ABc.∠AcB的平分线交于点o，连结Ao，若∠oBc=25°，∠ocB=30°，则∠oAc=_________

4、____°团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.与相交的两直线距离相等的点在（　　）　　A：一条直线上　　B：一条射线上　　c：两条互相垂直的直线上　　D：以上都不对　　5.∠AoB的平分线上一点m，m到oA的距离为2cm，则m到oB的距离为_________.　　6.在RT△ABc中，∠c=90

5、°，AD是∠BAc的平分线，若Bc=16，BD=10，则D到AB的距离是________.　　7.如图在两条交叉的公路L1与L2之间有两家工厂A.B，现在要修一个货物中转站，使它到两条公路的距离相等，以及到两个工厂距离相等，你能帮助确定中转站的地址吗？请试试.　　中考真题：　　如图，梯形ABcD，ABcD，AD=Dc=cB，AD.Bc的延长线相交于G，　　cE⊥AG于E，cF⊥AB于F，　　（1）请写出图中4组相等的线段（已知的相等线段除外）　　（2）选择（1）中你所写的一组相等的线段，说说它们相等的理由.团结创新，尽现丰富多彩的课余

6、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　www.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。