初中英语被动语态深度讲解练习及答案

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1、初中英语被动语态深度讲解、练习及答案（一）语态的基本概念和种类语态是动词的一种形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。所以英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。语态冇两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的接受者为被动语态。如:Theybuiltthebridge.Thebridgewasbuiltbythem.（二）被动语态的构成被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态在各种时态屮的构成。一般现在时:a

2、m/is/are+taught一般过去时：was/were+taught一般将来时：will/shallbe+taught现在进行时:am/is/arebeing+taught过去进行时：have/hasbeen+taught现在完成时：have/hasbeen+taught歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。情态动词的被动语态是常考的一个知识点：情态动词+be+过去分词（三）被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。例如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新

3、电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的）Thisbookwaspublishedin1981.这木书出版于1981年。（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。例如：thewindowwasbrokenbyMike.窗户是迈克打破的。Thisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。Eighthoursperdayforsleepmustbeguaranteed.待天8小时睡眠必须得到保证。歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到（四）主动语态变被动语态的方法与注意事项

4、歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。谓语动词变被动，be后“过分”来極（1）通常的办法是：将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，将主动结构中的谓语动词变为“be/get+过去分词”形式，将主动结构中的主语变为介词by的宾语（若动作的执行者没有必要说明则可以省略该by短语）。如：LiLeiplantedthetreelastyear.一ThetreewasplantedbyLiLeilastyear.这棵树是李蕾去年栽的。WorkersmadethemachinesinChangsha.Themachineswerem

5、adeinChangsha.这些机器是长沙造的。(2)将含有复合宾语的句子变为被动语态时，应将宾语变为被动结构的主语，而宾语的补足语则留在原处成为主语补足语。如:Hepaintedthedoorgreenyesterday.—Thedoorwaspaintedgreenyesterday.昨天门被漆成绿色了。注意：表‘使、让”的动词make,have等，以及感官动词see，watch,observe,feel,hear,listento,lookat等，感官动词或使役动词的主动语态后跟不带to不定式作宾语补足语，似变为被动

6、语态时，须转为带to不定式。如：Isawabagdropfromthebus.Abagwasseentodropfromthebus.Mothermadeherbabysleepinherarms.一Thebabywasmadetosleepinhermother’sarms.Isawhimgointotheteachers’office.Hewasseentogointotheteachers’office.看见他进入了教师办公室。(3)带双宾语的句子变为被动语态时，既可将直接宾语变为被动语态的主语，而在间接宾语前加to

7、或for留在动词之后；也可将间接宾语变为被动结构的主语，而直接宾语留在动词之后。但一般采用后一种用法。如：Hegavemethepenlastyear.-*lwasgiventhepenlastyear./Thepenwasgiventomelastyear.这支笔是去年给我的。直接宾语和间接宾语都可作被动语态的主语。如：Mr.Smithgaveusalecture.WeweregivenalecturebyMr.Smith.或---AlecturewasgivenbyMr.Smith.当句中含有return,write,

8、find,buy等动词时，常把直接宾语转为被动语态的主语，同时要注意介词的搭配。如：Ireturnedhimthebook.Thebookwasreturnedtohim.（注意用to）Hewrotemeashortnote.Ashortnotewaswrittentome.（注意用to）Hefound