美术鉴赏课件

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1、绘画中的形第一单元第一课形一一不需要翻译的世界语第1课时45分钟教学目标在对图形的不同表现方式及情感传递的探究学习中，初步理解并感受绘画在人类生活中的特殊意义，掌握通过图形来记录和传递信息的不同方式，并尝试运用不同的绘画造型表现方式创作富有个性的绘画作品。学生通过对绘画中齐种图形意义的解读，能够初步理解图形表意的基本含义，并能简略地阐述自己对图形的独特理解，建立用图形“说话”的绘画意识，即图形表意。教学重难点重点：怎样有效地引导学生从情感到理性上初步理解解读图形的含义和尝试用图形语言去解读图形和表达自己的思想与情感；难点：运用图形语言表达思想与感情。教学方

2、法选择直观感知、意念感受、创造活动为主体的教学方法。教学准备教具：教材、范图、电子图片、多媒体教学设备;奖品学具：教材、绘画工具和材料。教学设计：1、游戏导入2、会说话的图形3、解读《贺年卡》4、图形的语言5、课后小结、作业教学课时共2课时，本课为第1课时45分钟。教学内容和过程：教学导入出示三个黑色不透明塑料袋，各装一个苹果、脐橙和方形伊利牛奶盒。让学牛猜测袋中所装大概为何物？并说出理由。（根据抽象的外形学生能大致猜出是什么类型的物体，具体是什么不一定猜得很准确。）再展示苹果图形的图片，学生能准确说出来。学生讨论，“要表示我有一个苹果”有哪些表达方式？哪

3、种表达方式最形象、最直观、最通用？通过比较，形成共识：图形语言是最容易为大众普遍接受且最形象、最直观、最通用的一种交流方式。从而导入新课。问：绘画是靠什么来传达信息的?学生分析，教师提示。（都有具体的形体和色彩）答：形和色彩。形是绘画中最主要、最基本的艺术语言。板书课题：形一一不需要翻译的世界语、会说话的图形（30分钟）A、为什么说图形会说话？B、为什么说图形是不需要翻译的世界语？图形展示：轮式篮球、轮式击剑、麦当劳、肯德基和一些交通标志。问：你能读懂这些图形表达的意思吗？学生回答。大多学生能够看懂，导出图形会表达一定的信息，而这些图形世界通用，是不需要翻

4、译的世界语。所谓图形会说话是因为图形语言是最简单、最直接、最形象、最明晰、最通用的信息交流方式；图形形象直观，人人能看，所以说图形是不需要翻译的世界语。C、什么是图形含义？图形是一种特殊的视觉化的、传递信息的语言符号。解读漫画《地球是圆的》，分析绘画作品屮图形的符号意义。课件展示图片《地球是圆的》1）、这是在一幅现代漫画作品，你认为他有什么意义？2）、作品中的图形给你产生的视觉信息是什么？3）、图形表达的方式有什么特点？4）、作者的意图是什么？教学活动1：★绘画中的图形形式各异、种类多样，怎样解读图形特定的含义呢？（20分钟）分析解读贺胜屮的《贺年卡》。学

5、生解读：（重点）教师挑选几位学生的解读当"姜街孝和背年卡（毛t虎代）UJK一位艺朱*女人的載＜TG・二it的曲呑叫？每位学生尝试解读《贺年卡》（10分钟），书面描写。注意写信的格式和标点符号。堂展示。对解读最恰当的学生进行奖励。教师总结：每行大意：亲爱的（未曾谋面的）各位观众朋友:1：在千禧年到来之际，祝马晓光等好友千禧、大禧！龙年财源滚滚！2：全国的人都在联欢，欢庆新纪年的到来。3：全世界在关注屮国，屮国现在是一条强壮的龙，是龙头，而不是一只熊猫。4：我吕胜中现在作揖给你们祝福：祝你们在2000年心情愉快、笑口常开，恭喜发财、黄金万两；吃的好身体养得棒棒

6、的，身宽体庞；住上豪宅、安居乐业、家庭和睦、开门大吉，5：在新年里不要生气发怒，心情要愉快；呼唤和平不要战争；注意自然灾害不要水灾；也不要迷信或参加法轮功邪教组织，切记！！！你收到我的信后请给我回信,如果你给我冋了信，鸿雁传书，我会赶紧来收信，收到后我冋哈哈大笑，很高兴的。吕胜中2000年1月1日于北京。（邮政编码和地址）二、图形的语言（4分钟）借助绘画形式来传达或获取信息的活动，早在远古时代就开始了。图形一般都有其特定的符号功能，它可以直接用于表示相互某中食物的木质，也可以含蓄地暗示另外一种含义。远占时代我们的祖先创造了绘图文字进行信息传播交流，这几个远

7、古时代的绘图文字是今天的什么字？有什么含义？现代汉语中的“水”、“象”和“旦”字。绘画，是人类造型活动的一种重要方式。人们经常根据自己对事物的理解、体验，借助绘画语言（形体、线条、明暗、色彩、肌理等）来传达或获取信息，表达自身的心理感受和对世界的认识，从而达到相互交流的目的。远古时代如此，而撤出伊拉克今更是如此，大家称现在为“读图时代叫总结：为什么图形会说话？①图形语言是最快速、最简单、最直接、最形象的表达方式。②所谓图形会说话是因为图形语言是最简单、最直接、最形象、最明晰、最通用的信息交流方式。③图形形象直观，人人能看，所以说图形是不需要翻译的世界语。四

8、、课后练习借鉴吕胜中《贺年卡》的表现形式，给你的朋友或家人画一张贺