人教版品德与社会《读懂爸爸妈妈的心》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版品德与社会《读懂爸爸妈妈的心》优秀教案　　教学目标：　　1、认知目标：了解家长辛劳，懂得做子女的应该关心家长，体贴家长，在家做个好小朋友。　　2、行为目标：做到自身会做的事自身做，不让家长操心，并能帮家长干家务活，虚心接受家长的教育，以实际行动给家长带来快乐。　　3、情感目标：激发同学对家长的热爱之情。　　4、教学重难点：落实行为目标，激发爱家长情感。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、创设问题情景，进行讨论　　1、介绍问题背景：今天老师想和

2、大家研讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。　　2、讨论：　　3、你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？　　4、指名回答。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、教师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？确实，爸爸妈妈赚钱不容

3、易。　　二、了解家长辛劳　　（一）家长赚钱不容易　　1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，什么时候回家？回家后还要干什么吗？　　（1）指名回答，同桌互说。　　（2）他们这样辛劳又为的谁？　　2、小结：我们吃的，穿的，用的都是家长的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。　　（课件出示图片：钱是这样赚来得）　　（二）家长养育我们不容易家长亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的生长无时不刻倾注着他们的爱。有一位同学是这样写她妈妈对自身的爱。　　1、（课件出示）配乐诗朗诵：妈妈的爱　　2、爸爸妈妈的点点

4、滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你生长道路上付出的爱吗？　　3、同桌互说，指名说。（生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导家长亲对小朋友的爱。）　　4、教师随机评价　　5、歌曲：《世上只有妈妈好》　　三、分担家长辛劳，关心家长狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）我们可以怎样做　　1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了

5、一个三年级的小同学了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题关心家长　　2、关心家长，我们可以做些什么事，使他们高兴？小组讨论。　　3、小组代表发言，　　4、归纳并板书：　　（1）不让家长操心，自身能做的事自身做　　（2）不让家长劳累，主动做家长的小帮手　　（3）不让家长生气，听从家长的教导　　这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心（半个，会说并不表示会做）。　　（二）我们是怎样做的　　1、母亲节，你为妈妈做了什么事　　2、同学回答，随机补画爱心。　　3、节假日我们应该想到爸爸妈妈，但更多的是平平经常的日子。平时你又曾经做了哪些事，使爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段，直到

6、爱心画完。　　4、因为我们的年幼无知，因为我们的淘气不懂事，我们曾经做了些傻事，使爸爸妈妈很伤心呢？你曾经做了什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、教师评价：你很有诚意，老师相信你，你以后一定不会再让爸爸妈妈伤心了。　　（三）我们又可以怎样做的更好　　1、为了爸爸妈妈的微笑，为了我们的长大，我们可以做的更好，下列行为现在你做的怎么样？请同学如实对下列

7、行为进行自我评价。　　2、反馈同学自我评价　　3、表彰激励　　夸夸我们班孝敬家长的好队员。　　1）讲述孝敬家长的事迹。　　2）发“孝敬”章。　　四、总结谈话，课后延伸　　同学们，关心家长，就要时时处处体谅，了解家长的需要和要求，不惹家长生气，不让家长为自身操心，尽量分担家长的辛劳，给家长带来快乐。老师愿每一个同学都能为家长献上一份真挚的爱。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教