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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版二年级上册品德与生活《你真棒》教案课件PPT教学设计 人教版二年级上册品德与生活《你真棒》教案课件PPT教学设计 全册PPT课件下载页面:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html 你真棒 【教学目标】 1、善于发现同学的优点。 2、学会欣赏、赞美他人的优点 3、能学习同学的优点、长处,激励自己进步。 【重难点】 学会赞美他人的语言。在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。 【教学过程】 一、活动导入。 听说最近我们班的
2、同学非常棒,我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为到底应该奖给谁呢? 1、第一张奖状是勇敢奖,奖给咱们班最勇敢的人。 2、第二张奖状是优点奖——奖给这个团结、进取的优秀班集体中,一个有优点并且能找到别人有优点的同学。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、第三张是学习奖--奖给能努力学习别人优点的同学。 二、活动中明理。 为同学找优点:小组成员发言要有秩序,不发言的成员要
3、认真听别人的发言;在别人讲述自己的优点时,数一数同伴为自己找到了几条优点。 全班交流:你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很高兴?你以后将怎么做? 1、学生自由发言,说出原因。 从多种角度称赞同学:主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法,即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”。 2、同桌交流——夸夸别人,为制作优点卡做准备 3、师:听同学们一说,老师现在发现,咱们班有优点的同学可真多!我看这样,能不能把你想说的制成优点卡送给同学,好不好? 三、实践中导行。 1、制作优点卡——教师演示指导,(可以为同桌,也可以为其他同学)。 2、赠送优点卡:找
4、个几个同学展示自己的设计:说说给谁的,他的优点是什么?最后把优点卡亲手送给他。 收到优点卡的学生谈感受——教师帮助张贴优点卡。 3、集体活动,赠送优点卡。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 4、为没有收到优点卡的同学找到优点? 每位同学都他们真诚地对他(她)说一句由衷、贴切、独特赞美的话。通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人。 四、颁发奖状。 教学
5、反思: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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