产业和劳动者教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第四课产业和劳动者教案　　第四课产业和劳动者教案　　一、　　高考考点：　　、农业是国民经济的基础　　2、工业是国民经济的主导　　3、积极发展第三产业　　4、劳动者的基本权利和义务　　5、劳动合同制度　　6、我国的社会保障制度　　含义：广义农业和狭义农业　　地位：农业是国民经济的基础　　农业　　意义：历史的经验教训现　　重大现实意义　　现状：成就及原因　　存在问题及表现　　发展措施：产

2、业化经营　　靠政策、科技、投入　　调整结构　　乡镇企业　　第一产业（农业）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三大产业　　第二产业（工业）工业的主导地位和作用　　支柱产业　　新型工业化道路　　第三产业　　产生和划分依据　　地位　　我国第三产业现状和发展意义　　劳动者的权利　　劳动合同制度

3、及其含义、内容、原则、订立程序　　劳动者　　劳动者的义务　　提高职业技能及重要性　　遵守职业道德及重要性　　社会保障制度　　含义　　内容　　原则　　意义　　二、　　知识点梳理：　　（一）农业是国民经济的基础狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、　　三大产业的划分按照人类活动的历史顺序和行

4、业性质进行　　2、　　国民生产总值和国内生产总值国民生产总值（GNP）强调一个国家的所有国民；国内生产总值强调一个国家的领土范围　　3、　　农业的含义及分类　　农业是指人们利用动植物的生长机能，采取人工培育和养殖的办法，以取得产品的物质生产部门。按经营范围分为广义农业（农林牧副渔五业）和狭义农业（种植业）　　4、　　农业的作用　　农业是国民经济中最基本的物质生产部门。是人类的衣食之源，生存之本；是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件；是支撑整个国民经济不断发展和进步的保

5、障。　　5、　　我国农业发展的现状狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我国农业的基础地位仍然比较脆弱，农业发展速度相对滞后，农业仍然是制约整个国民经济发展的薄弱环节具体问题表现在：我国农业生产的技术装备水平与农业劳动生产率都比较低；农业基础设施薄弱；抗自然灾害能力低；农产品供给尤其是粮食

6、供给始终处于基本平衡但偏紧的状态；农业生产面临着可耕地少、人口多的具体国情；农业人均资源低是我国农业发展最大的制约因素。　　6、　　农业的地位　　农业是国民经济的基础。农业的基础地位能否牢固，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展，也是关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主的大问题。我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段农业的基础地位都不能动摇、削弱，而只能加强。　　7、　　发展高产、优质、高效农业　　要彻底改变我国农业基础地位薄弱的现状，必须走发展高产、优质、高效农业的道路

7、，这是实现农业现代化的必由之路。要实现这一点就必须一靠政策、二靠科技、三靠投入、四靠产业化经营。另外还要调整农业和农村经济结构，大力发展乡镇企业，加快小城镇建设步伐等。　　（二）工业是国民经济的主导　　、　　工业的含义及分类狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　工业是指采掘自然物质资源和对

8、各种原材料进行加工、再加工的社会生产部门。按照产品的作用分为重工业和轻工业；按照劳动对象分为采掘工业和加工工业。　　2、　　工业的地位和作用　　工业是国民经济的主导，这种主导作用集中表现为：工业是国民经济各部门进行技术改造的物质基础。它为国民经济各部门提供先进的技术装备；为国民经济各部门提供能源和原材料；为满足人民生活需要提供各种消费品；是国家财政收入和资金积累的主要；也是加强国防建设的重要条件。　　3、　　大力发展我国的支柱产业　　我国要着重发展建筑业和工业中的机械、电子信息、石油化工、汽车制