当代大学生个性化发展的调查与哲学思考

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1、科目名称：马克思主义基本原理论文题目：当代大学生个性化发展的调查与哲学思考当代大学生个性化发展的调查与哲学思考摘要：当今世界是各国竞争人才的时代，大学生作为新时期的人才培养重点目标，其个性发展牵动着社会风气的发展。大学生个性的多样化发展引起了一定的哲学层面的思考。如今世界正迅速变化，正确引导大学生个性发展的大方向是掌握人才培养的关键一步。关键词：大学生，个性发展，环境，引导随着社会的进步与不断地发展，各国的教育体制都逐步完善起来。人口基数的不断增多也使得接受高等教育的人也随之增加。现如今，大学生己经成为社

2、会栋梁的另一代名词。但是当今世界己不像以前那般闭塞，当今世界是流动着的世界，大:W:的信息可随着互联网而以极快的速度传播和扩散着。身处这样一个急剧变化发展着的环境中，大学生的个性发展也受其影响。“人是自然存在物，而且作为有生命的自然存在物，一方面具有自然力、生命力，是能动的自然存在物；这些力量作力天赋和才能、作为欲望存在于人身上；另一方面，人作为向然的、肉体的、感性的、对象性的存在物，同动植物一样，是受动的、受制约的和受限制的存在物。”而人在环境屮总要表现自己，“必须既在自己的存在中也在自己的知识中确证并

3、表现自身”。受到过近十年的教育的大学生相对于其他阶段的人而言，对于个性的发展有着更加强烈的愿望。个人认为家庭原因是一个非常重要的因素。由于我国的计划生育政策，当代大学生儿乎都是独生子女。是家长对于独生的子女总是非常关心与爱护，相对于以前而言，对于孩子的教育问题相当重视。这时候就开始注重培养孩子的发展潜力父母对于子女的期望使得这些人在走向社会的过程中渐渐发生了改变。家庭教育对于孩子自身的认知和性格培养有着长远且深刻的影响。我们的父辈身为上个世纪八十年代的青年，在否定极左思潮、反对禁锢的状态T,竭力吮吸着西方

4、思潮所带來的新鲜空气，开始思考人的命运，人在社会中的位置，人性张扬等的问题，把思考的焦点对准了“自我”和“个性”，在对人和社会的认识上以及为人处世的方式上都已经形成了自己的风格。若干年后，这些青年已经变成了我们的父母，他们的对世界的认知以及经验会在与现代的青年交流中渐渐显现出来。当代青年有很大几率接触了父辈们的思想，无意识地接受了这些存在于上一辈的思想并且以此來指导自己的生活。环境影响着人，塑造着人。在这个飞速发展的信息时代，一切资源似乎有了网络就触手可及。我们在使用着高科技的产品，如手机，电视等，受到来

5、自不同方而的影响。但是对比十年前甚至于儿十年前的当时的青年所接触的媒体就会发现，在当时生产条件有限的情况下，青年们获得信息的途径有书籍，交谈，研宄等比较局限的方式。中国传统思维方式着眼于整体，善于从宏观上分析和把握问题，讲求整体和谐与完美。但是受两方文化的影响，当代大学生己经不是古时候的坐在学堂或者私塾里面端着纸质书本，摇头晃脑念着之乎者也的儒生，而是坐在电脑前或者捧着手机，不出门就可尽知天下事的新世纪青年。交通的便利也使得交流更加方便。外界不断出现的新鲜事物刺激着青年活跃的思维，更容易获得或接受新鲜的事

6、物。接受了个性化思潮的洗礼后，大学生的思考方向经常从自己出发，以个体为问题的切入点，着重于自我分析和解决问题，从而找出自我认识、自我发展的道路。随着青年思维层次的递进，其思维形式也更趋开放。没有了思想上的束缚，当代的大学生不再盲从、迷信一家之言，在敢于反对权威的同时更倾叫于任意想象和大胆交流，提出自己独特的见解甚至于有所创新发展。现如今流行的“宅文化”、“腐文化”中的主力是当代大学生。曾经被人批判至深的80后、90后如今已经成为社会的顶梁柱，以其自身特殊的号召力和影响力对世界产生着扭转力般的影响。而且青年

7、自身的特点更有利于其个性多向发展。大学生正处青年期，是人生中的重要阶段，正处在生理、心理全而发展成长的高峰时期。青年时期人脑的发育基本完成，脑重量和祌经系统结构己达到成熟，这为青年思维能力的发展提供了生理基础。随着生理方而的变化，青年个性心理特征得到进一步发展。青年身体的发展促使其内心深处萌发一种强烈的自我意识，产生强烈的“成人感”。青年往往热衷于发现自我，了解自我，实现自我的价值。迫切希望通过自己的努力向别人证明自己是生活的强者，表现出一种强烈的A尊心、自信心和进取心。而西方个性化思潮所提倡的个性发展恰

8、恰迎合了青年这种向我意识膨胀的需要，因而很容易被青年所接受并吸收。所以青年自身生理、心理的健全也是导致个性化的原因之一。但是从另一个角度来看，当代大学生在努力发展自己的个性的同时，一些不好的行为以及影响正慢慢显现出来。比如在某些场合或处理某些事情的时候，由于自身的自我意识屮心和无畏惧感，很多情况下青年会认为自己的观点是肯定的，以致不喜欢听取别人或怀疑别人的看法和见解而一意孤行，这就极大增加了他们做事的失败率。更有甚者，巾于自己