必修2第10课《中国民族资本主义的曲折发展》学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。必修2第10课《中国民族资本主义的曲折发展》学案　　【学习目标】　　．了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。　　2．探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。　　【知识梳理】　　．民族资本主义的初步发展　　（1）时间：　　。　　（2）条件：①列强资本输出进一步瓦解________。②清政府放宽对________的限制。　　（3）表现：________数量增加和规模扩大；由沿

2、海向内地扩展。　　（4）影响：民族资产阶级登上历史舞台，先后掀起了维新变法运动和辛亥革命。　　2．短暂的春天　　（1）时间：　　。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）条件：①________的推动。②群众性的反帝爱国运动的推动。③________爆发后，欧洲列强暂时放松对华经济侵略。　　（3）表现：新建

3、厂矿企业、投资额增加；面粉业和________发展最快。　　（4）影响：民族资产阶级掀起了新文化运动；无产阶级力量壮大，为中国共产党的诞生和新民主主义革命的崛起准备了阶级条件。　　3．曲折的发展　　（1）较快发展：①时间：　　。②条件：南京国民政府成立，全国基本统一；国民政府开展________。③表现：原来较为发达的棉纺织业和面粉业、新兴工业部门都有较大发展；产品出口国外；国民生产总值增长。　　（2）日益萎缩：①时间：　　。②原因：沦陷区：日本的________；国统区：国民政府实行战时经济体制；________垄断压制。③表现：抗战时期，国统区

4、的工业中心________，仅1943年停产的工厂近三分之一。　　（3）陷入绝境：①时间：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。②原因：美国的经济掠夺；________的垄断挤压；________的苛捐杂税，通货膨胀。③表现：工厂、矿山、店铺纷纷倒闭。　　【基础练习】　　．老舍的著名话剧《茶馆》中一位秦二爷，他在

5、19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要开“顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！”他也确实创办了一些实业，1914年前后，他创办的实业最为红火，其红火原因不包括（　　）　　A．清政府放宽了对民间设厂的限制　　B．政府提倡使用国货　　c．时处一战期间，欧洲列强忙于战争暂时放松了对中国的经济侵略　　D．“实业救国”思潮以及群众性反帝爱国运动的推动　　2．据统计，1936年中国工业总产值比1927年增长百分之八十，导致这一结果的直接原因是（　　）　　A．西方列强放松了对华经济侵略　　B．实业救国思潮在社会上兴起　　c．南京国民政

6、府开展“国民经济建设运动”　　D．群众性反帝爱国运动此起彼伏　　3．下列关于民族资本主义的表述，不正确的是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A．促使中国走向近代化　　　B．在近代中国经济结构中占据主导地位　　c．壮大了无产阶级队伍　　　D．难以独立发展　　4．民国初年，民族工业发展最快的部门的是（　　）

7、　　A．纺织业和造纸业　　B．纺织业和面粉业　　c．造纸业和化工业　　D．冶金业和面粉业　　【互动探究】　　一、民族资本主义的初步发展　　．民族资本主义产生时有何弱点？这种弱点后来有没有得到改善呢？是什么因素使得民族工业出现如此良好的发展势头？这种良好的发展势头在政治中产生了怎样的影响？　　2．合作探究：你认为这种良好的势头会持续下去吗？　　二、短暂的春天　　．民族资本主义的良好发展势头仍然在持续，那么促使其发展的因素有哪些？　　2．民族工业短暂的春天有哪些表现？那么是否说明民族工业的弱点得到了根本改善呢？这种现象说明了什么问题？团结创新，尽现丰富

8、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师