乌龙泉小学xx秋学校工作计划

乌龙泉小学xx秋学校工作计划

ID:27780991

大小:16.91 KB

页数:3页

时间:2018-12-06

乌龙泉小学xx秋学校工作计划_第1页
乌龙泉小学xx秋学校工作计划_第2页
乌龙泉小学xx秋学校工作计划_第3页
资源描述:

《乌龙泉小学xx秋学校工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下乌龙泉小学XX秋学校工作计划  一、指导思想  以区教育局党委、教育局XX工作要点为指导,深入学习和贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,以《国家中长期教育改革和和发展纲要》为统领,全面落实科学发展观,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育;以区教育局教育教学质量考评和教育总支下达的工作目标为切入点,巩固已取得的成果,加强教师专业化成才,加强质量意识,全面提升教育质量,形成我校的办学特色  二、工作目标  1、加强教师队伍和干部作风建设,全面完成各项继教工作;  2、强化目标管

2、理、质量评价意识,完善评价机制;  3、抓实教学管理,实现教育质量前七(中心小学校排名)  4、抓实集体备课,探索教育科研,全面提高教学水平;  5、以“人人上好节节好课”大练兵活动为载体,加强教师专业化成长;  6、健全素质教育、养成教育资料建设,确保综合素质教育督导评估高标准通过;  7、精心谋划标准化建设,全面提升学校办学水平;狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  8、全

3、面落实总支下达的工作目标;  9、抓好安全和稳定工作,保一方平安;  10、加强班级有效德育工作;规范班级管理评价  11、抓好语言文字的落实工作。  三、思路与措施  1、育人为本,德育为先,加强两个队伍是办好一所学校的重要因素。因此,干部作风建设要以“勤、实、公、仁、廉”为标准,做到做人诚实、做事踏实,以良好的作风带动良好的校风、学风的形成,要深入一线、深入课堂,多与教师交心谈心;教师队伍建设方面,按照“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、学生喜爱、社会认可”的标准,全面加强教师队伍建设。以《中小学教师职业道德规范》和全区教育教育系统先进为抓手,不断加强教师政治教育,树立良好的社会形象

4、,维护教育声誉。以加强集体备课、教研组建设、培训,全面提升教师整体素质。  2、坚持学生发展是目标,深化课堂改革,全面实施落实质量评价标准方案。  3、加速课堂教学改革。以教研室下达课堂改革要求为牵引,学习和借鉴先进的课改成功经验,稳步推动我校的课堂改革计划。严格实施课堂改革五条标准。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  精心设计学生作业练习,提高练习质量。要常规作业立足基础;

5、特色作业要有创新。强力推行分成、形式多样的练习方式。做到精批细改,自我批改,分组批改、当堂当面批改,切实减轻学生课业负担。  4、加强教研,完善集体备课制度。开展“同课异构”活动实现资源共享,聚集集体的智慧,拓展自己的研究思路,选择适合实际的教学方法,带动教师们的备课、上课、作业设计等各环节的提升。抓好教学反思,注重教研的自主性、目的性。  5、抓实质量监控。平时以教学过程为重点,落实三级检查制度,定期召开学科质量研讨会。年终以教研室的综合评价为依据,确保今年的质量目标达标。  继续加强学生的养成教育。制定统一的评价标准,详细的操作规程,公正的对学生进行评价,形成良好的品行、学风,为

6、学生今后的发展奠基。  6、开展丰富多彩的拓展活动,促学生综合素质全面发展。一是开展“红  色经典、我爱我的祖国”朗读比赛活动,掀起读书热潮,激发学生学习语文的兴趣,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱科学的情感。二是开展弘扬中华古典文化,结合我校《诵古典诗文促养成教育》课题,形成体系和特色。三是成立英语兴趣小组,开展演讲比赛、节日舞会,培养学生学习英语的兴趣。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。