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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班语言优秀教学设计:我会说动词 【教育目标】 1、引导幼儿说动词,并围绕动词进行发散思维。 2、学习动词www.lspjy.com玩、拍、抱、踢、打。 【活动准备】 玩偶布娃娃、积木、皮球等等。 【活动过程】 一、动词“抱” 1、做一个抱的动作。 提问:老师在干什么?老师还可以抱什么呢? 2、出示布娃娃、球、被子、积木等。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生
2、知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 启发幼儿说出与抱相关的动词词组。 3、不出示任何实物引导幼儿依靠想象围绕“抱”进行发散思维。 二、动词“打” 1、做一个打的动作。 提问:教师在打什么?老师还可以打什么呢? 2、出示毛衣、电话、针、羽毛球拍等。 启发幼儿说出与打相关的动词词组。 3、不出示实物。 引导幼儿
3、围绕“打”字进行发散思维。 以下以同样的方法进行。 三、动词“踢”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 四、动词“拍” 五、动词“玩” 【活动延伸】 我们一起到操场上去玩吧!把准备的玩具放到草地上,去玩一玩、拍一拍、抱一抱、踢一踢、打一打。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平
4、参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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