中班健康活动展示课教学设计：灵活的关节

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班健康活动展示课教学设计：灵活的关节　　教育目标：　　1、引导幼儿通过自身的活动，尝试发现身体各部分的关节，学习“关节”一词。　　2、初步了解人体的主要关节，知道关节能使身体弯曲。　　3、感知身体关节的重要性，懂得要保护自己和他人的关节。　　活动准备：　　录音机，磁带，关节娃娃一个。　　活动过程：　　一、会弯腰的一家　　1、教师出示一只拳头，请幼儿猜猜拳头里藏着什么。　　2、教师边念儿歌，边逐一伸出手指：大拇指是爸爸，爸爸开汽车，滴滴滴；食指是妈妈，

2、妈妈洗衣服，刷刷刷；中指是哥哥，哥哥爱打球，啪啪啪；无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，哒哒哒；小指就是我，我爱打小鼓，咚咚咚。　　3、教师伸出某一手指，幼儿也伸出同样的手指，做招呼动作。　　二、引导幼儿发现关节狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、组织幼儿展开讨论：手指为什么能弯曲？引导幼儿学习“关节”一词。　　2、幼儿观看教师玩会动的关节娃娃，激发幼儿对关节娃

3、娃关节活动的兴趣。　　三、寻找各部位关节，了解名称。　　1、引导幼儿延伸到自己身上，寻找身体的关节，如腕关节、肘关节、腰关节、踝关节、膝关节等，并活动活动这些关节，看看这些关节能帮助自己做什么动作，以引导幼儿知道有了关节，我们身体各部位才能灵活地运动。　　2、听口令活动各自的关节。　　小结：原来，我们身体许多部位都有关节，它们的部位不同，名称也不同。有腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、髋关节，等等。　　3、组织幼儿玩游戏《学做木偶人》，重点通过控制身体的某些关节不动，让幼儿进一步感受和体验有了关节人的身体才能自如活动。　　四、怎样保护关节　　1、引导幼儿通过

4、交流，初步了解在运动中怎样保护关节。　　2、幼儿运用已有的经验进行讲述，教育幼儿要保护自己和他人的关节。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师幼共同小结：我们在运动时，要用正确的方法和姿势，剧烈活动前还要进行准备活动，活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保护我们的关节不受伤害。　　五、音乐游戏“有趣的玩偶”　　幼儿听音乐自由表演，当音乐停止时，立即

5、摆出一个玩偶的姿势。　　活动延伸：　　组织幼儿到户外做运动，活动活动身体的各个关节，感受关节活动的灵活性。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教