八年级下册英语第八单元知识点汇总

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级下册英语第八单元知识点汇总  get,receive,accept:get有“得到”“获得”的意思,在表示“获得”某物时,可能是被动接受也有可能是主动争取;receive指收到了什么东西,不一定接受,receivealetterfrom…收到…的来信;accept着重指以愉悦的态度或经过自己的争取而得到或取得某物。  情态动词should:1)表示义务,意为“应该,应当,最好”,比must较为委婉;2)与疑问词连用,表示意外,纳闷,惊讶等,意为“究竟是…;到底…”

2、.  表示建议:1)How/whatabout+名词/代词/动词-ing形式?2)whydon’tyou+动词原形?=whynot+动词原形?3)Let’s…以let’s开头的祈使句,表示建议对方和自己一起做某事。Let’s后接动词原形。4)Shallwe…?以Shallwe…?开头的疑问句,用于建议对方和自己一起做某事。回答时如赞成,常用yes,let’s.  too…to……而不能…,to后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成so…that…句型。当这种too…to…句型转换成so…that句型时,为保持句意的一致,that引导的结果状语从句要根据时态用情态

3、动词can’t或couldn’t加动词原形,that从句中的谓语动词要带宾语。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Theboyistooyoungtogotoschool.=Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.  Theboxistoobigformetocarry.=Theboxissobigth

4、atIcan’tcarryit.  【注意】当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时,该动词后面不能再用it或them作宾语,该动词如果是不及物动词,则必须在其后面加上相当的介词或副词,方可与主语构成搭配。如,Theiceistoothinformetoskateon.  instead,insteadof:instead为副词,在句中独立作状语,insteadof为介词短语,后面一般接名词,代词,介词和接动词-ing形式。  forexample,suchas:forexample例如,诸如。多作插入语,当它表示“例如“时,其后面必须有逗号;suchas相当于like,

5、意思为“象…那样,例如,诸如”,其后面直接加名词。  contest,compete,contend三者都有“竞争”的含义,均为动词:contest指在竞争中毫无保留地展示自己;compete指在体育或辩论等需要竞争的活动中,为征服或取胜而进行的努力。有时暗指在奖赏的鼓励或刺激下进行竞争;contend暗示竞争的紧张程度。通常指双方成功的机会相等,所以为取胜或征服对方就需要艰苦的努力。强调奋斗或斗争的必要性。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

6、。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  contest,competition:contest指双方或多方对垒比赛,多指体育比赛,并且在比赛中的每一个人或每一个队都力图战胜对方;competition多指能力,技巧,知识等方面的比赛,竞争。  By的用法:by后跟表示交通工具的名词,意思为“乘,坐”;by意思为“凭借,用,靠”,表示方法或手段,常与v.-ing连用;by意思为“在…旁边”,用来表示地点,意义和用法近似于beside;by意思为“按照…,根据…”;by意思为“经过”,后常跟go,run,w

7、alk之类的动词;by用于被动语态中,后跟的名词表示行为的执行者,意思为“被,由”;by意思为“按…”,用来表示计量;byoneself独自;bytheway顺便  aswell的同义词为too,意思是“也”;aswellas意思为“同,和,也”。用来连接名词和代词等。谓语动词用单数还是复数形式,要根据aswellas前的名词或代词确定。与动词连用时,用v-ing形式;aswellas同义词组为notonly…butalso…但侧重顺序不同。    团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“

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