学习型机关建设工作调研汇报及建议

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1、学习型机关建设工作调研汇报及建议学习型机关建设工作调研汇报及建议对扎实建设学习型机关的思考近几年来,随着我市经济和社会事业的飞速发展,城市化进程的不断推进,建设任务越来越重,征地拆迁等各项工作的开展难度越来越大,城市规划、建筑市场、质量安全等行业管理中的新情况、新问题层出不穷,特别是一些历史遗留问题逐渐暴露。如要不折不扣地完成市委市政府下达的各项任务,必须要与时俱进,创造性的开展工作,这就要求我们必须要把学习放在十分重要的位置,以学习更新知识、更新观念,提高依法行政和服务的水平。一年来,我局根据上级的

2、统一部署,扎实地开展了创建学习型机关活动,并取得了切实成效。本文主要探讨我局在学习型机关建设方面的做法,分析存在的不足,并对下一步建设学习型机关提出设想。具体的做法一、建立强有力的领导小组,确保学习能层层落实领导者首先要重视和参与学习,带头学习,带头超越自我,重塑造自我,成为学习的楷模。领导必须转变观念,破除“真理在我手中”的思想。市委建设学习型城市工作启动后,我局积极动员,成立了由局党委书记为组长,副书记为副组长,各有关部分负责人为组员的建设学习型机关领导小组,下设日常联络办公室,明确责任分工,细化

3、责任措施,围绕“一二三四五”着力打造学习型机关,即围绕一个目标、建设两个阵地、完善三项制度、加强四项学习、实现五个提高。二、构筑多元稳定的学习平台,使学习经常化、制度化通过提倡学习、鼓励学习,来营造热爱学习、善于学习的良好氛围,通过倡导“工作学习化”和“学习工作化”来解决工作和学习之间的冲突,是创建学习型组织的有效途径。我局为创造良好的学习条件,建立了局党委基层党校和教育培训中心,并提供足够的资金投入培训中心的软硬件建设,为干部职工的后续教育与党员的理论教育创造了优越的学习环境。不断拓宽学习内容,将创

4、建学习机关与日常政治思想工作结合起来,与创建文明单位活动结合起来,与调研工作结合起来,与个人成长规划结合起来,与实际工作结合起来。为职工办理个人网上读书卡;举办各种形式的讲座:《行政许可法》电视讲座、《宪法修正案》、《新交通法》、《理论与实际的创造性结合》等专题讲座和赴宜兴监狱的警示教育。工作为我们提供了把已有的知识和正在学习的知识付诸实践的平台。我局采用了以撰写调研论文的学习形式来推进学习型机关的建设,十九个部门都根据自己的实际确定了三十二个课题及完成时间,落实课题负责人和参与人。这样就把学习当作工

5、作的一部分来看待,从工作中学习,在学习中工作,以工作促进学习,以学习提高工作。工作越多越深入,学习的收获就越多越深刻。要努力超越事务性工作,从反复中探寻规律,从繁琐中总结经验。到目前为止,调研论文完成情况良好。三、健全学习考核激励机制,形成重学习、讲学习的机关文化建设学习型机关,就必须建立健全鼓励自我超越的政策机制,去激发干部职工的学习积极性。我局对在学习过程中涌现出来的典型,特别是通过学习提高系统思考能力、有创新成果的集体和个人,给予必要和充分的奖励。在整个系统中大力开展调查报告和综合文字的评比工作

6、,对优秀者予以奖励,奖励额度从元至5000元不等。同时把学习与绩效考评挂钩,把“凭品德立足,靠实绩取胜”的要求充分体现到工作的各个方面,真正让想干者有机会,能干事者有舞台,干成事者有地位,不干事者无市场的学习工作氛围。我局还在建设信息和建设局网页上开辟学习型机关专题栏目,定时在局电子屏幕上放映学习格言,充分营造积极向上、尊重知识和人才的浓郁的机关学习文化。四、学习产生的良性循环,是建设学习型机关的强大动力通过学习型机关的建设,整个机关在学习中产生了巨大的效应。首先,雷厉风行的工作作风的形成。树立了强烈

7、的时间观念和效率意识,努力做到了三快:启动快,处置快,节奏快,杜绝推诿扯皮、磨蹭拖沓等消极现象。办事质量、服务水平、行政效能及其依法行政能力都获得了明显的提高,受到了社会普遍好评。其次,团结和谐的人际关系的生成。个人的发展离不开整体的发展,整体协调运转需要个体协调一致。我们既树立“棋子”意识,又强化“一盘棋”思想,做到互相尊重、互相支持;室局之间、同志之间取拾遗补缺,上下一心;创造民主、平等、和谐、愉快的工作环境。这种崇尚实干的正确导向的产生,又反过来促进学习向纵深发展,因而整个学习的过程是个良性循环

8、的学习过程。这样,在工作中边实践、边探索、边总结、不断改进工作方法,优化服务方式,完善管理手段,推进机关各项工作不断向更高水平发展,同时稳步推进学习型机关的健康发展。存在的不足及今后的工作方向经过一年的摸索和努力,我局创建学习型机关取得了一定的成效,但离目标还有差距。我们的工作中还存在很多薄弱的环节,主要表现在:(一)对学习型机关的认识还不够深入。相当一部分干部职工对学习型机关的深刻内涵还认识不到位,简单地认为学习型机关就是比传统机关更强调学习的机关,而

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