六年级下册语文积累与运用知识点汇总（冀教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级下册语文积累与运用知识点汇总（冀教版）　　　　第一单元　　《维也纳森林的故事》是一篇游记散文，作者（　　）；《楼兰的忧郁》作者梅洁，运用（　　）手法描写了我国西部环境逐渐恶化的现状，并对之表现出了极大的忧郁；“鸟是树的花朵”更形象生动的赞美（　　）；《我和大猩猩握了手》作者戴安·福茜，让我们感受（　　）的美好意境。《一个人和一幅画》塑造了一个（　　　　）的人　　第二单元　　在本单元的学习中，我们领悟了生活中的哲

2、理：《　　》，让我们感受到了自然之美，其实只要用心感受，美无处不在；（　　）的《葵花之最》运用　　的写作手法让我们明白了不管在怎样恶劣的条件下，都要不屈不挠、乐观向上：《　　》让我们深深地感受到生命的可贵；《团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　》则告诉我们不管做什么事都不能违反事物的

3、客观规律……　　第三单元　　①老舍，原名（　　），字（　　），他的创作的长篇小说有：（　　）、　　（　　）等，老舍是一个爱好广泛的人，你了解老舍的爱好有：（　　）、（　　）　　。　　②舟已行矣，而剑不行，求剑若此，（　　）？（《刻舟求剑》）　　③《济南的冬天》一文中我最喜欢的句子是　　　　；《我的母亲》一文中“母亲”是一个　　的人；《养花》一文的中心句是　　　　；因为作者爱花，把花当朋友，所以养花的过程就充满了乐趣，这也说明了一个道理：（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明

4、月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　）　　　　　　第四单元　　这一单元，我们一起阅读了一组内涵丰富、历久弥新的，不禁让我们感受到：人间皆有爱，处处有真情。《金翅雀》一文通过描写一个孩子向父母讲述自己找到一个鸟窝的过程，向我们勾画出父母的形象，我们可以用（　　）（　　）（　　）等词语来形容孩子的父亲和母亲当时的心情。“母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那

5、些花都死了。”出自（　　）写的（　　）从这句话可以看出（　　），能体会到（　　）。《再见了，亲人》是（　　）写的一篇散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时的动人情形，表现了（　　），赞扬了（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　）　　第五单元　　④本单元，我们步

6、入科学的殿堂。（　　）写的《桥梁远景图》在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及方向做出大胆想象；《蟋蟀的住宅》一文的作者是（　　）。这篇选自他的小说（　　）。《科学幻想之父》一文中我了解了号称“科学幻想之父“的（　　），还欣赏了他的好几部科幻作品有（　　）、（　　）、（　　）。并且懂得了学习中学会质疑更可贵，正如美国科学家爱因斯坦说的那样“　　　　　　。　　第六单元　　本学期，我们尽情徜徉在多彩的童年生活中。《风筝》一文，在风筝的故事中，让我们看到了（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时

7、，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）的鲁迅；《冬至的梦》，作者以一个孩子的独特视角，让我们感受到，冬至的梦是（　　）的梦；　　写的《我的第一个笔记本》，让我们体会到作者对文学的热爱以及对老师的感激之情；《成长靠你们自己》是一篇　　，从中，这位校长告诫我们，要培养　　意识，值得我们思考。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

8、成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。