2017—2018学年第二学期语文教育教学工作计划范文与2017—2018学年高三政治教学复习计

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1、2017—2018学年第二学期语文教育教学工作计划范文与2017—2018学年高三政治教学复习计划合集2017-2018学年第二学期语文教育教学工作计划范文又是一个学期的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”这一新课程理念展开各项教学工作，计划一、指导识字方法，培养识字能力人教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。1.用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。

2、学习会意字，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。2.用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。二、重积累，抓阅读背诵朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的人教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为

3、主，强化积累的教学思想，以“初读质疑一再读理解一精读品味一熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。三、重能力，抓“口语交际”“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问题，让学生的个性和思维能力得到快速

4、发展以迖到“口语交际”训练的要求。四、让学生在综合性学习中张扬个性，探究发现让学生积极主动地发现问题、探究问题，是新课程倡导的新的学习方式的实质、核心。学生是学习和发展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给学生一些空间，让他们自己去探究，去发现，去尝试，去成长。(1)读中探究；(2)议中探究；(3)汇报中探究。这样的安排，既可满足学生的心理需要，同时又发挥了群体的功能，又提高了学生自主参与学习的积极性和主动性。以上是我在本学期语文教学中的一些打算，我将尽职尽责，以人为本，使每一位学生都能得到最好的发展。12内容。2017—2018学年髙三政治教学复习计划高三年级现有1

5、0个班级，1个选科类型（专科），理科5个班级，文科2个班级。文科（1）班相对重点班，学情基本良好，文科（2）是普通班，学情开始有所好转，但文科总体不是很好，学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。1、精心备课。针对工作量相对较轻的情况，我们会精心准备每一节课。每节课都设计一份教学案。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。认真研究《浙江学科教学指导意见》，不让学生走弯路。2、提高课堂效率。以教学案为基础，发挥学生的积极性，充分做好课前准备、课后巩固。3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对

6、基础薄弱的学生，每节课留5分钟对重要观点进行强化记忆。4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联系老师，反馈信息。5、每周一次综合测试，及时讲评。教学进度表周次单元（章、课）教学内容第一周《国际政治》第三单元《英法政体》《我国的人民代表大会制度》、《我国的政党制度》、《我国的民族区域自治制度及宗教政策》第二周第三周《国际政治》第四五单元《走进国际社会》第四周《中国与国际社会》第五周《经济生活》第一单元《文化与社会》、《文化对人的影响》第六周《经济生活》第二单元《文化的多样性与文化传播》、《文化的继承性与文化发展》、《文化创新》第七周第八周《经济生活》第三单元《中华文化与

7、民族精神》第九周《经济生活》第四单元《发展先进文化》第十周阶段测试经济生活第十一周《哲学生活》第一单元《生活智慧与时代精神》第十二周《哲学生活》第二单元第四课《探究世界的本质》第十三周第五课《把握思维的奥妙》第十四周第六课《求索真理的历程》第十五周《哲学生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联系观》第十六周第八课《唯物辩证法的发展观》第十七周第九课《唯物辩证法的实质与核心》第十八周第十课《创新意识与社会进步》第十九周《哲学生活》第四单元第十一课《寻觅社会的真谛》第二十周第十二课《实现人生的价值》第二十一周期