万千气象的宋代社会风貌学案_2

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第11课万千气象的宋代社会风貌学案　　第11课万千气象的宋代社会风貌学案　　一、明确目标：1了解宋朝社会生活的大概风貌，　　2．通过了解过去的社会生活史，提高学生认识和改进现代社会生活的能力。　　3．通过了解过去的日常生活，增强学生与中华民族的历史和文化的亲和力。　　学习重点：宋代社会生活的物质和精神生活方面　　学习难点：瓦子的产生与社会发展的关系　　二、前置自学　　．_____初年，崇尚节俭，各级官员的服色有严格规定，普通百姓只能穿　　

2、_____两色的衣服。劳动者多穿小袖狭身的短衣，主要因为__________　　；妇女缠足的陋习始于　　。　　2．北宋的　　肉食中以_________为多，南宋时南方人肉食中吃_________多。　　3．宋朝时，农村百姓的住房主要是__________.　　4．宋朝人们出行多用　　，达官贵人出门多用狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　。　　

3、5．北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做_______,出现的原因是　　。里面还全处许多专供演出的圈子，成为___________。　　6.今天的传统节日，像　　、　　、　　、　　、等，在宋朝都有了。宋代称春节为　　，最受重视。　　三、交流展示　　结合所学内容给生活在东京的平民李甲和贵族赵一设计一套宅院。并说其特征。　　四、合作探究　　假设你所是生活在北宋东京城的一名普通百姓，请你简单描述一下自己的衣、食、住、行、娱乐情况。　　五、达标拓展：（一）单选题　　.衣帽上不得缀饰珠玉，百姓只能穿黑白两色衣服的规定出现在（　　）　　A.北宋初年　　B.

4、北宋后期狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　c.　　南宋初年　　D.南宋后期　　2.我国古代妇女缠足的陋习逐渐传开开始于（）A.隋朝　　B.唐朝　　c.宋朝　　D.元朝　　3.宋代最受重视的传统节日是（　　）A.元宵节　　B.春节　　c.端午节　　D.中秋节　　4.宋朝时期都市文化生活蓬勃发展的原因是（　　）　　A.统治阶级的倡导　　B.广大

5、农民的需求c.达官显贵的需求D.城镇规模扩大和市民人口增加　　5.下列情景，在北宋城市中看不到的是（　　）A.坊市分开B.庙开　　c.夜市　　D.瓦子　　6.妇女缠足的陋习逐渐传开的原因是（狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　）　　A士大夫的提倡　　B.市民阶层不断壮大　　c.农民的需要D.　　达官贵人的需要　　7.“邸店如云屯”，形容的是（

6、　　）A.交通业发达B.旅游业发达c.旅店业发达　　D.商业发达　　8.现在的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节在何时流行（　　）　　A.宋代　　B.唐朝　　c.元朝D.明朝　　9.下列不属于瓦子出现的原因的是（　　）A.城市的繁荣　　B.宋代的市民阶层不断壮大　　c.商业发展　　D.增添了城市的生气　　0.生活在北宋前期时东京时李某，热情接待来京赶考的朋友。他请朋友游玩时，不可能办到的：A.带着朋友去瓦子听唱曲狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴

7、似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B.到城里去吃冷饮c.在酒店用交子付帐D.乘牛车去东京郊外　　1.下列关于宋代服饰的说法，错误的是（　　）A.劳动者多穿小袖狭身的短衣　　B.女子多穿“薄罗衫子薄罗裙”c.从穿戴的服饰上可辨认出行业　　D.棉布成为人们的主要衣料　　2.王安石说：“自古王公虽不道，未尝敢以以人代畜也。”这说明他不愿（　　）　　A.坐马车　　B.坐牛车　　c.坐驴车　　D.乘轿　　（二）材料分析题：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳目，总把新桃换

8、旧符。”请回答：（1）这首诗的作者是谁，是哪个朝代的人？　　（2）该诗反映的是当时哪一个传统项目？　　（3）