2017年初中政治教师新课标培训总结与2017年初中教师个人工作总结合集

《2017年初中政治教师新课标培训总结与2017年初中教师个人工作总结合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017年初中政治教师新课标培训总结与2017年初中教师个人工作总结合集2017年初中政治教师新课标培训总结次初中政治新课标，是紧紧围绕邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，并以这一理论为中心内容设计安排了各年级、各章节的教学内容，立足于我国，着眼于特色，向学生简明扼要地阐述了我与国家、我与社会、我与他人的关系。正确处理好三者的关系，反映学生的基本道德观的培养教育；同时，强化加强学生思想道德观、人生观、世界观的认识和树立；更加进一步的懂得感恩社会;感恩他人;感恩父母；培养做一个合格的公民的重要性和意义。

2、教师重新学习新课标，就要认真掌握新课标的基本内容、基本要求、基本理论;在培养人格教育部分从根本上说就是以世界观教育为基础的统一的三观教育，它既包括三观的基础理论知识教育，也包括与三观相联系的能力培养和思想教育。在坚持正确的价值取向中，增加了社会存在与社会意识及相互关系原理、价值观及其多样性和导向作用、衡量正确价值观的标准、我国现阶段存在的各种价值观，以及新时期我国人民正确的价值取向、发挥集体主义作用的必要性、如何坚持集体主义等内容。在选择高尚的人生目标中，增设了正确理解个人与社会的关系是正确进行人生选择

3、的基础和前提，走出人生价值的误区，反对享乐主义和拜金主义等内容。在教学中，理解是在识记的基础上对有关概念、原理、观点、论点进行转换或解释、推理。所谓转换，就是用不同的词汇表达已知知识，或将已知知识转化成另一种表达形式；所谓解释，就是不仅能识别有关知识的各个方面，而且能识别它们之间的内在联系；所谓推理，就是跨越知识本身去对结果做出推论，或者通过已有条件扩展相关知识。例如：人民与公民这对概念的理解认识和正确的区分。充分利用本土教材和当地资源整合教材，贴近生活，让学生比较了解的更为有生动性的教育。黄上飞201

4、7年初中教师个人工作总结我是**年9月份出于一个偶然的机会，来到南安二中任教的.两个学期以来，在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的进步.尤其是本学期担任文科五版班主任和五六班的语文任课教师，圆满充分地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式创办了晨曦文学社的一个典范.我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力演好班主任和语文教师这两个角色，经过数月的辛勤栽培终实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁

5、情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的.这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了老师和学生的一致认可，自己在教学方面的努力是有口皆碑，有目共睹的.如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一.治学严谨.本学期我自从担任任课教师以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校几位老教师多节课，吸取他人长处为己所用.虽然我不是计算机专业毕业，但由于自己刻苦钻研，在计算机应用有较深刻的理解，并在运用中积累了丰富的经验.即使如此，仍深感水平不够，经验

6、不足,从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的学习资料.自己订阅了数种报刊并经常借阅书籍，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教.二.工作态度认真，对学生极端负责.虽然按照教学大纲，我每周只负责教5课，但实际上，早就大大超出了要求.我对后进学生的补课，更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固.我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈

7、矩，墨守成规.同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣,绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料三.对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求.任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范.每当接到领导下迗的任务，我总是不折

8、不扣地完成，并能虛心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进.四.最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群，我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文组带来了一股新鲜空气，在我的带动下，语文组其它人也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文组的教学提供了一剂良好的催化剂.当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模.在道德品质方面，我觉得自己问