归去来兮辞同步练习(含答案)

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1、《归去来兮辞》同步练习一、基础检测1.下列加点词语读音都正确的一项是（  ）A. 憩（qì）芜（wū）飏（yáng）眄（miǎn）B.窈窕（yǎo）（tiǎo）翳翳（yì）棹（zhào）孤舟C.岫（yòu）遐（xiá）观一稔（rěn）皋（gāo）D.壶觞（shāng）盘桓(hén）畴（chóu）庭柯（kē）2.下列各组句子中词语解释有错误的一项是（ ）A.寻程氏妹丧于武昌寻：不久B.亲故多劝余为长吏故：故交，朋友C.于是怅然慷慨慷慨：指大方的行为D.曷不委心任去留委：顺从，随从3.下列句中所含文言句式不同于其他的一项是（ ）A.复驾

2、言兮焉求B.胡为乎遑遑欲何之C.乐夫天命复奚疑D.农人告余以春及4.下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（   ）A．陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然。他被看做田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。C.《归去来兮辞》选自《陶渊明集》，陶渊明，又名潜，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”，是我国三国时期著名的田园诗人。D．辞，

3、是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。5.指出下列各句中表示疑问的词A.田园将芜，胡不归？____________B.奚惆怅而独悲？_____________C.复驾言兮焉求？_______________D.寓形宇内复几时？___________6.各句中“之”字作结构助词“的”的是（）A.知来者之可追B.羡万物之得时C.悦亲戚之情话D.胡为乎遑遑欲何之7.对各句中“以”字的用法分类正确的是（）（1）云无

4、心以出岫（2）木欣欣以向荣（3）乐琴书以消忧（4）聊乘化以归尽（5）请息交以绝游（6）问征夫以前路（7）农人告余以春及（8）眄庭柯以怡颜A.（1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）/（8）B.（1）（2）/（3）（4）（8）/（5）/（6）（7）C.（1）（2）（4）/（3）（8）/（5）/（6）（7）D.（1）（2）（4）/（3）/（5）（8）/（6）（7）8.对各句中划线字解释全正确的一组是（）A.B.C.D.9.各句中省略的内容与其它三项不同的是（）A.或取诸怀抱，晤言一室之内B.乃瞻衡字，载欣载奔C.僮仆欢迎，稚子侯门

5、D.寓形宇内复几时10.不属于宾语前置的一句是（）A.复驾言兮焉求B.胡为乎遑遑欲何之C.乐夫天命复奚疑D.将有事于西畴11.下列句子中有使动用法的一句是（）A.园日涉以成趣B.时矫首而遐观C.眄庭柯以怡颜D.或命巾车，或悼孤舟12.选出对名句翻译有误的一项（）A.田园将芜，胡不归？（译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？）B.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。（译：既顺着幽深曲折的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。）C.富贵非吾愿，帝乡不可期。（译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。）D.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？（译

6、：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。）13.理解性默写。（1）陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，_________________”表达出对田园生活的向往。（2）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。（3）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。（4）陶渊明《归去来兮辞》中“

7、_________________，_________________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。（5）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？二、阅读提高（一）阅读《归去来兮辞》完成14—18题归去来兮辞归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚

8、子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以