淡水中心小学生2016年体育艺术节活动方案

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1、.2016年“活力中心·放飞梦想”体育艺术节活动方案淡水中心小学二〇一六年九月......淡水中心小学2016年“活力中心·放飞梦想”体育艺术节活动方案 一、指导思想　　为了丰富广大师生的校园文化生活，提高我校校园文化建设的水平，激发学生对体育、艺术的兴趣和爱好，培养学生的艺术修养和运动精神，引导学生向真、向善、向美，营造健康向上、丰富多彩、朝气蓬勃的校园文化生活，通过组织开展形式多样、生动活泼的体育艺术活动，给同学们的成长和展示各种才华提供舞台。二、活动主题：活力中心·放飞梦想三、组织领导：组长：王正景副组长：严健文、韩鸣、陈彩谊、马志宏组员：赖雪青、林嘉芳、叶雪花

2、、黄丽珊、黎醒涛、付鹏程、肖晓奕、文少和、吴料强、各年级组长及各班主任。四、活动要求：　　1、时间安排：11月15日—11月30日宣传动员阶段；　　12月1日—12月25日活动准备阶段；　　12月26日—12月30日活动展示、总结表彰阶段。　　2......、体现特色、突出个性。在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以以学生为本，注意充分调动学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出个性特色。3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次体育艺术节圆满、成功的进行和完成。4．加

3、强宣传，创建特色。重视体艺节期间的宣传工作，要通过校讯通、微信平台、电子屏、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。5．一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。五、活动安排序号时间内容负责人（部门）112月26日上午8:002016“活力中心·放飞梦想”体育艺术节开幕式德育办大队部212月26日上午“墨海飘香·丹青童趣”全校师生书画作品展肖晓奕美术科组312月26日上午9:004—5年级“畅想未来”百人现场绘画活动肖晓奕美术科组412月26日下午三年级组田径运动

4、会体育科组512月27日下午一、二年级组趣味运动会体育科组612月28日下午四年级组田径运动会体育科组712月29日下午五年级组田径运动会体育科组812月30日下午2017元旦文艺汇演校长室德育办大队部文体科组91月2日上午8:002016“活力中心·放飞梦想”体育艺术节表彰会暨闭幕式校长室德育办大队部......六、各项活动方案（一）淡水中心小学2016年体育艺术节开幕式活动方案根据《淡水中心小学首届体育文化艺术节方案》，经研究确定2016年12月26日上午8:00在操场举行体育文化艺术节开幕仪式，为使活动圆满顺利，特制定开幕式具体实施方案：一、时间：2016年12

5、月26日上午8:00二、地点：操场三、议程：（1）各方队进场（2）升国旗（3）校领导致辞；（4）上级领导讲话；（5）宣布开幕。四、各方阵队体育文化节目表演约15秒（一）行进顺序表演共分成12个方队，排列秩序如下：1、国旗班方队2、仪仗队鼓乐方队3、彩旗方队4、卡通方队5、篮球方队6、合唱方队......7、美术方队8、跳绳方队9、诵读方队10、书法方队11、舞蹈方队12、竖笛方队（二）开幕式地点：学校操场各方队进入操场表演区（表演区长10米、宽5米），各方队表演15秒。表演完毕经引导员站到各方阵队指定位置。五、活动相关候演，表演区域负责人：1、候演校道调度：文少和罗显

6、思2、表演区舞台正面调度：马志宏3、方队区席位监督：吴远平张广雄4、各表演方队要主动与德育办保持联系，听从协调：5、音响协调：巫惠玲6、拍摄：肖晓奕7、主持：付鹏程六、组织保障1、各代表方队由各代表队负责人负责；2、嘉宾台设在舞台主席台，音响保障由德育办负责，座位（30人）提供和位置安排由教导处负责，领导、嘉宾引导、接待由副校长负责；3、宣传报道（摄影、照像、新闻报道）由严健文、肖晓奕负责。......4、安全保障由安全办负责；七、注意事项：1、12月21日前各代表队各项工作必须准备就绪，包括服装、道具；2、各方队解说词由各方队负责人负责提供德育办。3、开幕式彩排时间

7、：12月23日早上八、具体要求：1、为使整个活动圆满成功的顺利举行，各负责人按照要求做好准备工作。2、彩排、开幕式时各方队要服从指挥、听从调度，确保开幕式活动顺利进行；3、开幕式整个活动过程中，各方队负责人要管好队伍，做到安全、有序。4、各方队要抓紧时间按时完成排练。（二）淡水中心小学2016体育艺术节“墨海飘香丹青童趣”师生书画展活动方案为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显书香校园特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中