2017届高考动员大会上的讲话-

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1、2017届高考动员大会上的讲话-各位家长、各位老师、全体同学们:早上好!今天的动员会与以往不同的是:家长、学生和老师共同参加,一起动员,目的就是一个,我们共同努力,协同配合,为实现共同的目标和理想而奋斗。首先向各位家长和同学们汇报一下今年的高考和学校的基本情况。今年普通文理科类高考二本以上上线659人,其中一本220人,艺体类二本以上录取81人,其中艺术60人,体育21人,有两位同学考取了中央美院(这个难度不亚于考取清华、北大)。二本上线率为37%,比去年增加5个百分点,居全市第二。(遗憾的是没有清华、北大,主要原因是我们没有加分因素,虽然有文

2、科状元上不了北大的线)。为此向2017届的全体师生表示祝贺,你们通过辛勤的工作取得优异的成绩,真诚道一声,你们辛苦了!我代表学校和全体学生再次向你们表示感谢你们的无私奉献,勤奋耕耘的蜡烛精神将激励着更多人。学校近几年的发展是脚踏实地,一步一个台阶不断进步着。去年学校评为自治区先进集体,今年5月份学校正式成为自治区示范学校(全区共17所),教师们敬业奉献,学生们勤奋努力,学校的升学率不断提高。但是学校面临的困难也十分严峻,沉重的外债使学校不能正常运转,教师待遇四年没有提高对教师稳定极为不利(今年有部分教师外流),只要我们平时办学条件内涵的东西无法

3、提高,高中的竞争已经是十分激烈了,但我们都走的是普及和大众化教育了,为此能取得这样的成绩实属不易,难能可贵。学校坚持严、精、细、实的管理思想,敢于坚持原则,始终以办学理念为指导逐步实现办学目标。本届学生的高考复习迎考准备工作从上学期的6月份就开始了,动员会开的晚是有许多原因(高温、安全、假期等),学校的工作计划重点是高考工作,要求年级组的工作计划详实、周到,计划到周安排。已经在教师中开过了动员会,及时学习鉴借今年的经验、得失,分析本届的客观实际,调整计划争取做到切实可行。特别是教学安排强调重过程、重细节、重落实、重实效,对不同层次的学生提出不同

4、的教学要求和管理措施。更详细的安排有年级组的工作计划,这里不做介绍。做为学生我们已到了人生奋斗目标的冲刺阶段,我们该做什么怎么去做。做为家长老师和学校又该做什么,怎么去做,今天这个会就是探讨解决这个问题的,为此和各位交流想法提出意见和要求。我们每个人都在思考活着的意义,追求和实现活着的价值。实际上就是讲的理想、信念、价值观的实现问题,学校里不论是说教也好,灌输也好都是围绕这个核心展开工作的,开学国旗下演讲演讲我的题目是“做一个有内涵的中学生”谈到素质、修养、文化,谈到了责任,就是想让同学们明白怎样的生存状态是有质量的,怎样的努力是受人尊重的,怎

5、么的行为是高尚的,明白了这些就明白了生存境界有高下,就清楚志存高远的期盼,就知道路在脚下,命运完全由自己来把握。因此我讲的第一个问题就是要求同学们要树雄心立大志,做有为青年,同学们你的志向确立了没有?还在迷茫吗?还完全由父母来安排摆布着吗?人分三六九等有高低贵贱之分,这是客观实在法律上讲的平等与实际生活的差别不矛盾的,有自食其力的,有靠别人生活的,都想做人尖就是活的质量好一点,让人看得起、当然在实现理想的过程中会遇到各种各样的问题,困难和诱惑如何面对,怎样跨越这是我要讲的第二个问题,在市经济的背景下,以竞争为导向,一切向钱看,物质第,精神第二。

6、最根本的副作用是使人浮躁,物欲膨胀社会十分功利,高尚的东西真正有价值的东西被淹没的失去了光泽。这种时侯需要的是信心、勇气和见识,认识清楚暂时的乱象与长远的发展,透过表象把握内涵,更应该坚持信念追求高尚。在我们同学中存在的赶时髦(衣着新潮、染烫发、奇装异服等),谈情说爱,得过且过,懒惰,玩时尚(听MP4、拿手机、上网、看垃圾小说杂志),抽烟喝酒(许多不良的生活习惯还有许多)等等表现,反映出的不思进取、没有目标,就是因为看不到希望、坚定不了信心,所以精神进不了状态,走三步退两步,活的还挺累挺苦。同学们,我们不说书中自有黄金屋、颜如玉,也不讲学而优则

7、仕,也不讲知识改变命运的道理。就从对自己负责的角度讲我们生活的质量高一点,我们的眼界境界大一点,我们的后代比我们强一点,我们的家庭兴旺一点,你也应该多学点,就要把每天过的负责一点。同学们,我们还有8个月的时间,2⑻多天很短,不好好利用很快就过去了,也很长但要求每天过的很充实,这就要求每位同学安排好怎么过。对基础好的同学要多想如何超越,对基础差的同学来讲怎样做到每天进步一点点(讲一个故事),学习永远也不晚,只要有行动,就会有收获,不思不想不学不动再加上自卑是我们坚决不能要的,实际上我们所有的同学都是有考取清华北大的智商和能力,而实际上却相去甚远,

8、为什么呢?考取大学并不难,可以说考个二本就从现在开始努力,我们有80%的同学能做到,关键问题是没有持之以恒的决心和脚踏实地的努力。是因为我们自身方方面

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