数学系师范生实习报告与数学课实习心得合集

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1、数学系师范生实习报告与数学课实习心得合数学系师范生实习报告范文一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的**刚刚过去，憧憬着**,我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校**第一中学。

2、这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向林老师表示感谢。我将实习时间定为四周：第一周②甲不跑第四棒4）相邻捆绑法不相邻插空法归纳总结，达到举例的效果。ii、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，

3、因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。12内容。数学课实习心得在不到一个月的时间，我就被年级主任调到19班带他们的数学课，19班也是我一直带的班，自然感情也最深。19班和32班的差距很大，在最开始教学活动中我有些迷茫。因为19班程度很差，而且在最初时没有班主任。学生的自控能

4、力很差，班风也很不好。如果我再用教32班的教学活动来教19班是不可能的。我便开始向了解19班的人请教，怎么管理像19班的学生。说实在话，每次上完一节课，我都感觉身心俱疲，感觉一天的精力都消耗完了。不管自己多么认真的备课，19班的孩子还是我行我素的，乐乐呵呵的。我知道这样不行，我要改变。没过多长时间，19班来了一位班主任宁老师。宁老师人很好，而且也很负责。但是由于长时间没有得到很好的管理19班的学生的懒于学习的态度比较难改正。但是，我相信，19班的学生一定会慢慢的开始变的爱学习的。我也从以下方面开始学习如何管理好一个差班。第一，没有规矩不成方圆。我在一次生气的情况下，由学

5、生自己提意见，班长执笔，写了一份《数学课堂制度》，内容金华中学初一年级19班数学制度数学课上必带物品：数学书、练习本、作业本。2、数学课，上课前一分钟，各排课代表检查所带物品。没有带的记清人员名单，交至数学老师及班主任。3、没带书的抄写老师课堂所讲课本内容（课本上一字不落的抄写在作业本上，连同作业一起交齐）。4、没带练习本的，把黑板上所讲内容抄到作业本上及当天作业一起交上。5、不交作业的：男女生上午放学前补齐，男生跑5圈、女生跑3圈（课间完成，完成不了的音、体、美及自习课完成）。6、上课说话者，上讲台讲题，讲不上来者就站在讲台边上。7、上课与老师顶嘴者，一整节课不准说话

6、（旁边学生不准理睬ta）o8、星期三下午，上完体育课回来在数学课上不准喝饮料，可以喝白水。9、上课乱走动者，罚买彩色粉笔一盒。10、上课传纸条者，就把纸条给班主任。11、上课趴桌子或者睡觉，就站在教室后面并一直举手。如果上课因为找事被点，一次名就做十个俯卧撑，依次累加。第十六期沙邢永分队金华中学数学张静超**年06月17号12内容。