中小学校听课、评课的心得体会与中小学校师德建设责任书合集

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1、中小学校听课、评课的心得体会为进一步深入落实科学发展观，4月22-24日市教研院现代教育技术教研培训部深入龙沙区6所中小学校进行为期三天的听课、评课活动，此次活动得到了各个学校领导、老师的大力支持。我作为小学信息技术教研员结合本次活动谈一下自己的体会。一、课堂导入的重要性。俗语说：良好的开端是成功的一半。教师上课开始时讲的几句话，若能先声夺人，把学生的心紧紧抓住，就为课堂教学打下了良好的基础。所以，好的导入语有不可忽视的教学功能。江岸小学的韩浩老师通过两首古诗《咏柳》、《春日》导入新课，然后请学生用金山画王来创作这两首诗歌的意境

2、，学生的积极性马上就被调动起来了，整堂课，学生都沉浸在这两首诗歌当中，学生不知不觉地就掌握了所要学习的内容。二、要重视作品评价环节。在这次听课活动中，发现老师对教学过程中评价环节把握的不是很好，新课程的评价强调的是强化激励和反馈的功能，教师要抓住时机，帮助学生发展多方面的潜能，认识自己拥有的自信。在评价中，教师可以采用学生自评、生生互评、教师评价等多种评价方式，增强学生的主体性。但是在评价过程中，很多学生包括教师都十分关注作品的美感，而忽略了信息技术教学中对知识点的学习，偏离了教学主题，如果能够在评价中关注到主题，效果会更好。三

3、、教师要不断提高自身的教育实践能力。教师的语言要具有很强的感染力和亲和力，整堂课才能调控的好，学生在上课时才会兴趣高涨，学的也特别快。从开始上课到下课，整堂课要感觉很愉悦，学生也都没有被束缚的感觉。而有的老师在讲课时平铺直叙，语言很平，学生的积极性调动不起来，采用填鸭式的教学，效果很不理想。所以说教学语言是一个教师基本功是否良好的重要表现，教师通过教学语言，把知识传授给学生，教师的教学语言水平，是课堂教学能否取得高效的一个关键。这些基本功都非一日之功，离不开平时的积累，需要我们不断的学习，实践，提高。四、缺少多媒体辅助教学，未体

4、现学科优势。在我们听课的6所中小学校中，每个微机室都没安装液晶投影仪和大屏幕，只有第十五中学微机室安装了广播教学软件。这个问题使信息技术课教学受到了很大的限制，由于没有软硬件设备作为支持，教学过程中学生作品展示的环节都被忽略了，从而导致教学环节不完整，学生学习的积极性不高。总之，通过这次深入学校听课让我受益匪浅，课堂中教师们遇事从容不迫的教学风度、丰富多彩的教学方法和及时有效地课堂评价都深深地折服了我。陈岩为全面贯彻党的十七大精神和三个代表重要思想，深入实践科学发展观，积极落实国家教育部、中国教科文卫体工会联合颁发的《中小学教师

5、职业道德规范》和省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》，切实加强我市教育系统师德师风建设，强化各级领导责任意识，提高职工队伍素质，促进教育事业发展，办好人民满意的教育，特制定本责任书。一、把师德建设工作摆上单位工作的突出位置，纳入到单位的总体工作之中，健全了由单位党政主要领导任组长的师德建设工作领导小组及其办事机构，实行了校长是第一责任人的制度，健全了县教育局领导班子联系所属学校、学校领导班子联系分管部门的联系督查制度。二、建立了师德建设目标责任制，责任目标分解到部门和个人，做到思想认识、工作职责、运行机制

6、、目标任务、落实措施、工作经费六到位，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局和职工群众主动参与，社会各界共同关注的良好局面。三、把师德建设作为考核单位教学质量和办学水平的重要指标，作为年度效绩考核的一项重要内容，纳入到对教育的督导评估指标体系之中，不断完善师德建设工作组织保障、教育培训、师德实践、监督制约、考核奖惩五项师德建设的长效机制，实现师德建设工作常规化、制度化、科学化、规范化，不断提高师德建设工作水平。四、积极优化师德教育培训机制，大力倡导终身学习理念，将师德教育列为教师继续教育校本培训的必修课程，作为培训

7、内容的第一模块，不断完善四一六有师德学习制度，每年三月份作为师德建设月，集中开展一次主题教育活动。每学年开展一次师德专题研讨和经验交流活动，多形式、多渠道的开展各种师德教育活动，不断提升教师群体的师德素养。健全新教师和班主任岗前师德培训制度，坚持不培训不上岗，把师德列为教师资格认定的重要内容，将师德素养考核列为教师招考的内容。五、不断完善师德实践机制，全员签订《师德承诺书》，健全教师家访、关爱后进生和留守儿童等制度，组织职工积极参与学生满意、家长满意、社会满意、师爱进万家、当好主力军，推进新发展等优质服务活动和各种教育教学竞赛活

8、动，建立不同岗位的优质服务标准，对外公布并实施，切实解决人民群众关心的热点问题和影响教育形象的难点问题，不断树立良好的师表形象。六、大力培育师德建设先进典型和先进人物，组织开展师德群体创优活动，树立五种师德先进典型，形成学先进、赶先进的浓厚氛E七、积极构建师德师