学习贯彻两会精神主题活动策划书

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1、学习贯彻两会精神主题活动策划书第一篇:《学习两会精神活动策划书》活动策划书系别:数学系专业:数学与应用数学班级:一、活动背景:一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事,全国人民及世界的相关媒体都给予了很大的关注。两会直指当今时政及国人关心的要事,意义重大,是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。在“两会”上,新思路、新目标、新举措不断涌现。这些年来代表们的议案及时准确地传达了广大人民的心声,鼓舞和激励了一代又一代的中国青年不断进步,茁壮成才。为了倡导我们当代大学生将两会精神贯彻入生活之中,激发我们的社会责任感,同时为营造浓厚的大学生

2、生活,组织这次两会宣讲团活动。二、活动主题:“学习两会,敬党爱国”三、活动目的:1、给同学们一个了解两会,学习两会实质精神的平台,为大学生了解、参与国家政治生活提供机会。2、使同学们更深入地了解国情,解读国家政策、方针。培养、提高大学生的忧患意识和社会责任感。3、使同学们能将“两会”精神与现实工作、学习结合起来,坚定理想,明确目标,增强动力,心系祖国。四、活动时间:2014年5月12日星期一五、活动地点:综B-201教室六、参与人员:活动对象:邀请人员:本1204班成员七、活动内容:1、通过讲座及所制作的PPT进行两会宣讲,学习两会

3、精神。2、组员和小组间进行心得交流,对两会精神有更深入的了解。3、选出宣讲优秀的同学在形势与政策课上进行宣讲。八、工作安排:1、全体组员搜集“两会”相关资料,设计相关问题,准备一次两个小时左右的讲座及配套的PPT。2、主持人介绍“两会”的相关信息,传达今年两会的热点问题。3、选取4-6名组员进行“两会”宣讲,加强对两会内容的认识。4、与会人员结合自身学习、工作、生活等实际情况,分组讨论两会精神。5、各小组发表讨论结果,相互交流心得体会。6、比赛结束由主持人进行活动总结,并选取优秀宣讲团在形势与政策课上对同学们进行宣讲。九、活动预期效

4、果:通过举办这次活动,让参与活动的学生能从活动中有所收获,今后能进一步关注时事,并能带动周边的同学也更多的关注时事。十、活动总结:在这次活动中,我组虽遇到一些困难,但我们也收获了不少,它不仅提高了我们的团结能力,而且提高了我们的实践能力,最重要的是使我们进一步的了解了我们国家及国际的发展形势,从而让我们及时调整,准确修正自身的发展方向。在学习方面,我们要发挥带头作用,特别是作为当代大学生,更要与时俱进,在学习中不断提升自己;在思想方面,我们要积极的开展思想工作,使同学们能够看清当前形势,正确定位自己的位置,找好自己的前进方向;在生活

5、方面,我们大多数都是独生子女,都缺少一些独立面对生活困难的勇气和信心,所以我们要多帮助身边的同学,在成长中树立独立的勇气和信心;在工作方面,我们要学好党的指导思想,不断用知识武装自己,在学习中提升自己的能力。第二篇:《学习两会精神团日活动方案》“畅谈祖国发展,学习‘两会’精神”团日活动方案作为新时代的中职学生,作为共青团员,应深入学习贯彻“两会”精神,关注社会的发展,关注民生。通过学习“两会”精神,进一步明确自身所肩负的历史使命和时代责任,充分认识到个人的成长、成才与国家的富强、社会的发展紧密相关,从而进一步明确目标,加强自身政治素

6、养和理论修养,把爱国之情、报国之志转化为热爱学校、勤奋学习的实际行动,把个人的成长进步融入到推动学校发展、国家繁荣、民族复兴的时代洪流中去,以实际行动落实和实践科学发展观,在服务党和国家大局的实践中体现自身价值。为此,计算机团委决定在全部青年中开展“畅谈祖国发展,学习‘两会’精神”主题团日活动。【学习贯彻两会精神主题活动策划书】【学习贯彻两会精神主题活动策划书】一、学习时间:2011年3月9日---3月10日二、团日活动主题:“畅谈祖国发展,学习‘两会’精神”三、学习内容学习全国人民代表大会和中国人民政治协商会议制度、温家宝总理政府

7、工作报告、今年两会热点问题、委员提案等,各团支部主要按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求,使同学们关注“两会”,畅谈祖国发展,了解国家的民生大计,以当代中职学生的角度,从两会精深中领会科学发展观的内涵。四、学习要求各团支部可依托网络、电视、广播、报纸等搜集素材,召开学习活动,以专题宣讲、主题团日、演讲讨论、座谈研讨、征文比赛、主题辩论、专题板报等多种形式组织学习。各支部应对本次学习活动过程详细记录,并写出总结。五、活动相关流程:1、同学们有关注过聊会吗?那么两会是指的那两会?(1):全国人民代表大会(2):全国政治协商会议是从

8、全国选出的代表中在每年的固定时间里进行参政议政。2、召开两会的意义和目的是什么?召开两会的目的:履行民主程序,倾听社会各界的真实声音,实行民主决策,解决各种实质性问题。【学习贯彻两会精神主题活动策划书】3、2011年全国“两会”召开时

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