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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX初中英语《词汇名词》知识点讲解 关于名词,我们必须掌握名词的数,名词的格。 单数可用a、an来修饰可数名词单数,在元音发音开头的单词前用an,而不是a .复数的构成方法:一般在复数名词后加s,如:dog--dogs。 以s、x、ch、sh结尾的名词加es,如:watch--watches。 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es,如:country--countries。 请区别:如果是元音字母加y结尾的名词,则只须加s。如:monkey--monke
2、ys。 以o结尾的名词,只有potato,tomato加es构成复数。 以f、fe结尾的名词,变f、fe为v再加es,如:knife--knives。 2.单复数形式相同的词:sheep--sheep,fish--fishchinese--chinese,japanese--japanese 3.特殊变化的单词有:tooth--teeth,foot--feeth man--men,woman--women,policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen 请区别:German-Germanschild-children团结创新
3、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 4.常以复数形式出现的名词:people,clothes,trousersglasses,这些名词作主语时,同学们应特别注意它们的谓语,用复数。如:myclothesarenewerthanyours. 5.有些名词看似复数形式,实际上是单数。这一点是同学不易掌握的,应特别加以记忆。如:news,maths
4、,physicsNonewsisgoodnews. 6.可用howmany,many,afew,few,alotof,lotsof,some,any等来修饰可数名词复数。Howmanyarethereinyourpencil-box? 不可数名词:1.常见的不可数名词有:water,rice,fish,meat,等。应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood. 2.不可数名词无复数,作主语时常看成单数。如:Somebread__________overthere.
5、 3.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等来修饰不可数名词。 4.常用apieceof,acupof等来表示不可数名词的量。如要表达"两片面包"这样的意义,bread仍为不可数名词,不加s,而piece则可加s。即:twopiecesofbread团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验
6、。 请区别:可数名词也可用量来表示,如:三箱苹果threeboxesofapples 例:1、Thesetwopiecesofbread__________overthere. 2、couldIhavethree___________,please? A.pieceofbreadB.pieceofbreadsc.piecesofbreadD.piecesofbreads 名词的格名词所有格的构成方法,在名词后加"'s"。如:Tom→Tom's译为"…的",若遇上以s结尾的复数名词,则在s后加"'"即可。如:Teachers'Day,twoweeks'holida
7、y,而不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯例加's。如:children'sDay 关于名词所有格,应掌握以下几点: .可用名词所有格表示地点。如:myaunt's我姑姑家。gotothedoctor's去医生家。 2.表示两人共同拥有,在最后一个名词后加's如:LucyandLily's露西和莉莉的 3.掌握词组:agirloffive一个五岁的女孩afriendofmine我的一个朋友 eg;Thewhiteshirtisandblueoneis.A、kate,myB.kate's,minec.kate,mine
