《化学物质及其变化》知识点总结

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二章《化学物质及其变化》知识点总结本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  课标要求  .能根据物质的组成和性质对物质进行分类  2.知道根据分散质粒子的大小,把分散系分为溶液、胶体和浊液  3.知道用丁达尔效应区分溶液和胶体  4.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离,能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式。  5.通过实验事实认识离子反应的意义及其发生的条件,能正确书写常见的离子方程式

2、。  6.能够根据溶液中存在的离子判断是否发生复分解反应,从而判断溶液中离子能否大量共存。  7.了解cl-、So42-、co32-等常见离子的检验方法。  8.了解常见变化的分类方法。  9.根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移。  0.举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。  1.熟记常见物质的化合价,能根据反应前后元素化合价有无变化,判断反应是否为氧化还原反应。  2.能判断氧化剂和还原剂。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础

3、上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  要点精讲  一、物质的分类  点击图片可在新窗口打开  二、分散系相关概念  、分散系:一种物质(或几种物质)以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混合物,统称为分散系。  2、分散质:分散系中分散成粒子的物质。  3、分散剂:分散质分散在其中的物质。  4、分散系的分类:当分散剂是水或其他液体时,如果按照分散质粒子的大小来分类,可以把分散系分为:溶液、胶体和浊液。分散质粒子直径小于

4、1nm的分散系叫溶液,在1nm-100nm之间的分散系称为胶体,而分散质粒子直径大于100nm的分散系叫做浊液。  点击图片可在新窗口打开  下面比较几种分散系的不同:  点击图片可在新窗口打开  注意:三种分散系的本质区别:分散质粒子的大小不同。  三、胶体  、胶体的定义:分散质粒子直径大小在10-9~10-7m之间的分散系。  2、胶体的分类:index_clip_image002  ①根据分散质微粒组成的状况分类:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分

5、了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  如:点击图片可在新窗口打开胶体胶粒是由许多点击图片可在新窗口打开等小分子聚集一起形成的微粒,其直径在1nm~100nm之间,这样的胶体叫粒子胶体。  ②根据分散剂的状态划分:index_clip_image004  如:烟、云、雾等的分散剂为气体,这样的胶体叫做气溶胶;AgI溶胶、点击图片可在新窗口打开溶胶、点击图片可在新窗口打开溶胶,其分散剂为水,分散剂为液体的胶体

6、叫做液溶胶;有色玻璃、烟水晶均以固体为分散剂,这样的胶体叫做固溶胶。点击图片可在新窗口打开  3、胶体的制备  A.物理方法  ①机械法:利用机械磨碎法将固体颗粒直接磨成胶粒的大小  ②溶解法:利用高分子化合物分散在合适的溶剂中形成胶体,如蛋白质溶于水,淀粉溶于水、聚乙烯熔于某有机溶剂等。  B.化学方法  ①水解促进法:Fecl3+3H2o(沸)=点击图片可在新窗口打开(胶体)+3Hcl  ②复分解反应法:kI+AgNo3=AgI(胶体)+kNo3,Na2Sio3+2Hcl=H2Sio3(胶体)+2Nacl狠抓基础

7、知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  思考:若上述两种反应物的量均为大量,则可观察到什么现象?如何表达对应的两个反应方程式?  提示:kI+AgNo3=AgI↓+kNo3(黄色↓),Na2Sio3+2Hcl=H2Sio3↓+2Nacl(白色↓)  4、胶体的性质:  ①丁达尔效应――丁达尔效应是粒子对光散射作用的结果,

8、是一种物理现象。丁达尔现象产生的原因,是因为胶体微粒直径大小恰当,当光照射胶粒上时,胶粒将光从各个方面全部反射,胶粒即成一小光源(这一现象叫光的散射),故可明显地看到由无数小光源形成的光亮“通路”。当光照在比较大或小的颗粒或微粒上则无此现象,只发生反射或将光全部吸收的现象,而以溶液和浊液无丁达尔现象,所以丁达尔效应常用于鉴别胶体和其他分散系。 

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