中国历代文学作品选复习资料三

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1、中国历代作品选（三）期末复习资料整理【题型】：1、单选题2分/题共10题20分如：名句出处、文学常识、作家作品、风格特征2、简要分析（诗句你、词句）3分/题共10题30分要求：勿翻译之中表现手法典故运用修辞使用等3、简答题6分/题共4题24分4、论述题13分/题共2题26分要求：不仅有条条框框还要有自身的看法、见解重点篇目：1:李白《古风•西岳莲花山》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《古风》组诗：表现诗人对现实的不满、怀才不遇的感慨、隐逸游仙的思想。“西上（岳）莲花山。迢迢见明星”。展现莲峰高耸、明星闪烁的神话世界。“素手把芙蓉。虚步蹑太清。霓

2、裳曳广带。飘拂升天行。”一幅优雅缥缈的祌女飞天图。虚步：凌空而行。蹑：行走。太清：天空。2.霓裳：用云霓做的衣裙。屈原《九歌•东君》:‘‘青云衣兮白霓裳”。“邀我登云台。髙揖卫叔卿。恍恍与之去。驾鸿凌紫冥。”第一层诗人用浪漫手法，虚构洁净的仙境。“俯视洛阳川。茫茫走胡兵。流血涂野草。豺狼尽冠缨”。洛阳川：泛指中原一带。豺狼：喻叛军及从逆之人。第二层:实写惨状。谴责叛军为主旨。诗歌特色1、浪漫手法同游仙诗体的结合。“借游仙以咏怀”2、表达上跳跃多变，形成强烈对比。神话夸张--世事实写。理想境界一愤慨暴乱。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》“弃我去者，

3、昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。”1、烦忧（满腔悲愤）（1）开端直抒郁结。⑵重叠复沓之语表现忧愤之深广、强烈。“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”2、塑（心境契合）⑴由景生情。⑵极端苦闷-朗爽壮阔。“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。倶怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”3、Of（仰古人，赞族人）。⑴“蓬莱”两句分写主客双方（借代）⑵登楼引发感慨。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁复愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”4、遣愁（遣世独立）⑴比喻奇特，有独创性，自然而富于生活气息。⑵愁之缘巾：现实--理想--悲慨。末两句：对现实不满的激愤之词

4、。暗用范蠡“乘扁舟浮于江湖”典故。小结：豪放坦率的性格、怀方不遇的苦闷、无可奈何的心态。诗歌特色1.思想感情的瞬息万变与艺术结构的腾挪跌宕完美统一。2.感情豪放，韵味深长，自成独特之“麵”风格。2：陈子昂《感遇•兰若生春夏》作者成就：丨、改革绮靡浮艳诗风，提倡汉魏风骨。2、陈子昂是结朿初唐齐梁余风、下开盛唐雄浑浪漫一派的重要诗人。作品简介.•1、《感遇》（38tf）是抒写牛.活感受的•组诗的总题。2、体现诗歌创作“汉魏风骨”、“高雅兴寄”的革新主张。《感遇》2-托物言情之作。“兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。”极言繁茂兴旺。

5、曹植：“秋兰被长坂，朱华冒绿池”。四句：以兰若自况。隐寓“孤芳自赏，怀才见弃”的不平感慨。“迟迟白日晚。袅袅秋风生。”《诗经-七月》“春H迟迟”化用而来。《楚辞-九歌-湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”一草木摇落秋风凉。“岁华尽摇落。芳意竟何成。”借花述忧一借对岁月摇落、芳意无成的咏叹，蕴含“壮志未酬，理想破灭”的悲伤。作品特色1、祖述《离骚》，善用比兴，鄙夷骈俪。2、师法汉魏，高雅兴寄，造意深沉，《感遇》（2）因哀伤香草的摇落而引起对美好理想破灭的感叹。3：张若虚《春江花月夜》《春江花月夜》为千古绝唱。“以孤篇压倒全唐”。“孤篇横绝，

6、竟为大家”。“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。内容与特色1、以春江花月夜为背景，抒写真挚动人的离情别绪及富有竹理意味的人生感慨。2、语言淸新优美，韵律宛转悠扬，全诗澄澈空明，清M自然。具体文章分析见PPT一）具有“髙格”的意境美王国维《人间词话》“有境界，自成高格”1、紧扣春江花月夜诱人的奇妙境界月：月升江上、孤月高悬、落月丙斜、斜月藏雾等。2、刻划诗歌境界时准确把握形象的基本特征。春江夜月：诗人捕捉春江之盛和春月之明的基本特征。3、创造意境：情景交融、情景相谐，一统全篇。写景：春江月夜（伏笔）抒情：离人愁情。因景生情。愁情：思妇念远之情一游子思

7、归之情二）音乐节奏感强烈、韵律优美。4：白行简《李娃传》唐传奇繁荣的原因。①经济繁荣奠定社会基础。②各文学形式的繁荣为唐传奇在题材內容、写作技巧上提供营养。③科举考试的“温卷”风推动其发展。【《李娃传》的艺术特色分析】1、情节结构的新颖性（1）两次高潮：以荥阳生濒死复生为转折。（2）情节安排表面上以荥阳生为主述，宂其根源为李娃。先失爱情一再失亲情一重拾爱情一事业成功一再拾亲情一首尾呼应。2、叙述技巧的丰富性（丨）叙事笔力多集中在男女主角身上。（2）角色互动的场面之叙述，很有艺术性：设罝悬念、波澜起伏等。对白描写、细节描写等。人物塑造的多元性

8、（1）外在形象和内在品德的结合：李娃：“妖姿要妙，绝代未有”，“明眸皓腕，举步艳冶”-绝世美女（多情、逐利、善良、行义）。“节行瑰奇，有足称者”--木文创作之要旨。荥阳生：涉世不