公开课砼用砂石视密度实验课

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1、“行动导向理实一体”教学教案✓(X域i领名习程学课与料材贈筑倾建子>d题境课K(牙境学倩试度密视课的验砂用砼划计时课时课11期曰学教曰月年012帀lz象对gK谓授体群标学同班)zz(11o2lz点地BK谓授z(境环学教)z板示媒多含z(x室验试材H-b建本版及名材教扁主辉闩曰王料材筑&L建2编主强刘淞郑测检料材、11法方学教行价±学作操验试~子教例案学教项笋法教1MJ务导任动JX具教含z<备准学教料资关相课TPP、鞭教彩学习目标专业能力目标离距零位岗测检料材筑建与学让合结学H调强r理学、W，作操验实确正解理过通，力匕匕厶冃的题问思；反力、能题

2、的问合析结分相生践学实养与培论2O力匕匕厶冃的论结下会分会记会法方意验试握掌r3方法能力目标匕匕厶m的题问决解与现发思立独成养，法习学种多等习学作合、习学主自握。掌力社会能力目标验试测◊检理料处材类的分度圾密垃视验的试石将匕匕砂，用◊料砼备材于设筑关验建成试验完作试确操费正全浪能安不:意：力注育能：教位育保岗教环业全色职安绿、、、123教学对象分析周中州其福，自用来应t和部既大性生的学料的材JO体筑j群建能一敝习这了学,X.体主生具自学并的一但定高，1的识和专认趣中的兴业步习职初学制有的年料厚三材浓为節有象建具对对学课，同授村分农部边一教材分析于有乳。试作个

3、操1的第箱的千程烘课；'测筛检f与标料石材砂筑、建筒室量脸和试识&知验作试操度平密天视子的电砂解用了砼生&学助帮点习学析分及录记船数和程过验试的度密视的砂用砼点习学O用使确正的备没器仪与作操体具验试的度密视的砂用砼教学思路OS与析。分为生行学用供使像备录没程器过仪作的操中验程试过验学洗供析提分象察对观学，教求悉要熟验、试解据了根•番•番师生教学教学流程:节厕灘学习任务（工作任务）教学方法教师活动学生活动设计意图课堂教学组织（3分钟）起立、互致问候、考勤、日志记录互致问候、考勤、日志记录班长：汇报出勤情况学生：进入上课氛围引导学生进入上课氛围，了解学生出勤情况

4、，遇旷课应及时与班主任联系，保证家校联系。导入（5分钟）视密度的概念、视密度在工程中应用出示课题--&用砂的视密度试验行动导叫教学法提出本节课的任务要求复习巩固，根据理论知识进行动手操作试验注意新旧知识的联系，引发知识结构重组新课讲授观察、交流、任务课前准备：试验报告任务教学法、案例教学法、试验操作法、学生评价法、提出任务要求；播放课件；主持、引导、示误、1、试验目的；2、试验材料：砂、的制作及质量；3、试验器材：天平、量筒、烘箱、标准筛、浅盘、毛刷、胶头滴管；4、如何记录试验数裾；并进行数据的处理、得出结论。1、学生先通过预习，学习书写试验报告；2、通过播

5、放PPT课件，给学生直观认识，认识正确的试验行为并从而增加学生的感性认识，并激发学生学习与参与试验的兴趣和认识，引发学生自身认知结构的重组。3、学生注意培养试验修探究、分析（30分钟）任提出问题：1、试验目的？2、试验前应做哪些准备工务作？任试验过程：务1、天平的正确使用、量筒读三数2、砂取样的注意点任试验过程各次质量的数据记务录行动导向法提炼、巡视思考并回答问题：养，明确知道试验操作必须严格根据操作步骤1、介绍试验目的进行。2、砂的烘干3、电子天平和量筒的清洁准备工作4、烘干后的砂用5mm的标准方孔筛筛选；5、用四分法取两份试样；试验报告1、天平调零：学生

6、在动手试验过2、正确使川与准程中，认识每个操作确称量；关键点的原理，有目3、装瓶。的、有意识的提高试验修养，养成质量意识、合作观念。1、试验；2、读数；3、数裾记录；4、判断试验结果。迁移、总结、综合评价（5分钟）知识梳理、串联、点评、知识迁移任务教学法、行动导向法结合学生的行为与答案，对在《砼用砂的视密度试验》过程屮的现象予以评价，归纳本节课的知识。知识结构的自我修正与自我完善，进行自评通过“双主”结合，培养学生良好的学习习惯和职业习惯。布置作业（2分钟）预习新知、持续改进、教师设计的针对性练习任务教学法、学生评价法、行动导向法布置作业《砼用砂的堆积密度试

7、验》记录作业激发学生的思考与对新试验的兴趣结束板书设计(出示课题)砼用砂的视密度试验一、试验预习报告二、试验介绍(PPT课件展示)三、试验过程试验准备工作：(1)砂的烘干(2)电子天平和量筒的清洁准备工作(a)清洁一一要用毛刷或鹿皮等除去浮土等天平。(b)接通电源并预热使天平处于备用状态。1、电子天平的正确使用、量筒读A、电子天平的正确使用(1)打开天平开关(ON/OFF)，使天平处于零位(显示O.OOOOg)，否则按去皮键(TARE键)。(2)放上器皿，读取数值并记录，用手按去皮键清零，使天平重新显示为零。(3)在器皿內加入样品至显示所需重纛时为止，记录读

8、数。(4)将器皿连同样品一起拿出。(5)按天平去皮键