《新中国政权的巩固》教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第2课《新中国政权的巩固》教学案　　　　教学目标：　　.了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成　　2.掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义　　教学重点　　抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹　　教学难点　　抗美援朝的必要性和历史意义　　一、选择题　　．建国初期，封建地主土地所有制被废除，三亿多无地或少地的农民获

2、得了土地，这得益于（　　）　　A.《共同纲领》　　B.《中华人民共和国土地改革法》　　c.《中华人民共和国宪法》　　D.《中华人民共和国民法通则》　　2.全国土地改革以后，分配给农民的土地（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A.归农民所有　　B.归乡镇所有　　c.归集体所有　　D.归国家所有　　3.中国共产党和政府十分关注农

3、业、农村和农民的问题。为了废除地主阶级封建剥削的土地所有制，1950年6月，中央人民政府颁布了（　　　）　　A.《中华人民共和国土地改革法》　　B.《中华人民共和国民法通则》　　c.《中华人民共和国宪法》　　D.《共同纲领》　　4、魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！”作者称赞的是　　　　（　　　）　　A.抗日军民　　B.解放军战士　　c.中国人民志愿军战士　　D.朝鲜军民　　5、1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未土改的是（　　　）　　A.浙江狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

4、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B.江苏　　c.江西　　D.x藏　　6、坐落在辽宁省丹东市的抗美援朝纪念馆中，在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕塑，其中一位是毛泽东，另一位应是　　（　　　）　　A.林彪　　B.刘伯承　　c.邓小平　　D.彭德怀　　7、在上甘岭战役中，用身躯堵住敌人的枪口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲的是（　　　　）　　A.黄继光　　B.邱少云　　

5、c.罗盛教　　D.杨根思　　8、彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”其中“它”是指（　　）的胜利狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　A.抗日战争　　B.解放战争　　c.抗美援朝　　D.镇压反革命　　9、下列诗句描写了抗美援朝的是　　（　　　

6、）　　　　A.钟山风雨起苍黄，百万大雄师过大江　　B.谁敢横刀立马，唯我彭大将军　　c.金沙水拍去崖暖，大渡桥横铁索寒　　D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江　　0、新中国成立后，为巩固人民政权进行的斗争有（　　）　　①抗美援朝②开国大典　　③土地改革　　④三大改造　　⑤镇反运动　　A.①②③　　　B.①③⑤　　　　　　c.②③④　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

7、样样都有。现将具体工作总结如下　　　D.①③④　　1、建国初期，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的（　　　）　　A.所有权　　B.使用权　　c.经营权　　D.管理权　　2、1949年8月，居住在北京的居民，在户籍的居住地一栏所填的是（　　　）　　A.京师　　B.北京　　c.北平　　D.大都　　3、1950年10月开始镇压反革命运动，打击的重点是　　（　　）　　①地主、富农　　②土匪中的匪首、惯匪　　③特务、恶霸　　④反动党团骨干和反动会道门头子　　A.①②③　　　　B.②③④　　　　c.①②④　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

8、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样