分类复习——古诗积累

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1、分类复习——古诗积累一、根据提供的情境写诗句。1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。2、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：O3、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撩击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景

2、，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。4、梅，自古以来就倍受人们的称赞。耍说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。5、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解幵了这道难题。6、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着“”。7、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小

3、强在送他的时候拍拍他的肩膀，说:“”。8、教育人要积极向上，好上加好：。9、教冇节约粮食，珍惜农民劳动成果：10、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：11、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“”。12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由

4、地吟诵起龚自珍的诗句:“”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、老师，你可记得我一一一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？14、春雨，古今中外多少人赞美你。“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……15、“”不错的，像母亲的手抚摸着你，

5、风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。16、刀亮渐渐西沉，星星乂悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。17、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时冰能收复，18、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”,可爷爷却叹道：“”我赶紧把爷爷的话打住：“”。爷爷，你的身子骨比年轻

6、人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”19、人们常用“”（成语）来比喻知音难觅或乐曲高妙。20、在小学语文学习中，给你留下印象最深刻的一副对联是：21、请你写出一句珍惜时间的名言：22、我们称赞老师学识渊博，问他这些学问是从哪里来的？他用诗作答：“。”（认真读书，时时补充新知识）。但他提醒我们还耍注意实践，因为。（书上的知识肤浅，要透彻地理解事还必须来自实践。）23、比赛紧张的气氛一浪高过一浪，（用歇后语说）我的心如：24、你知道顾宪成的一副对联吗？“风声雨声读书声，声声入耳，_。”你看，古人尚且

7、如此关心国家大事，作为21世纪的小主人怎么能“两耳不闻窗外事，呢？25、在《出塞》一诗中，写出边关生活艰苦的诗句是26、高适有“句诗说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，这句诗是。27、许多大人常常用“汉乐府•长歌行”中的这一句告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老了一事无成，只留下悲伤。28、“最美不过夕阳红，温馨又从容。”现在，我们也经常吟诵“的诗句来感叹人生宛如己近黄昏，好景不长了。29、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲爱呢？这使我们想起了两句诗。30、“诗中

8、有人”，在“不耍人夸颜色好，”的诗句中我们看了贞洁自守的王冕；在朱熹“”的诗句中我们懂得了智慧需要不断地补充新知。“诗中有情”“”表达李白与朋友的依依惜别之情；糞自珍的“_”表达了诗人的爱国情怀。31、表明诗人渴望朝廷启用良将，早闩平息边塞战争心情的诗句32、古诗词中借月亮来表白自己思念家乡之情的诗句有：33、古今中外劝诫人们珍惜时间的名言警句很多，如：“松、梅、竹”为岁寒三友，请摘录