《中国早期政治制度的特点》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《中国早期政治制度的特点》教学设计　　　　（一）教学目标　　知识与能力　　了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征。　　初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。　　运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程。　　概括中国早期政治制度的特点，分析宗法制对我国社会的深远影响。　　过程与方法　　学生可以根据教科书和教师提供的考古材料、相关历史网站的内容，进行思考和分析，善于从不同的角度发现问题，主动探究问题的答

2、案。　　学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法等方法来学习相关问题。　　教师应注重启发式教学，向学生展示大量考古材料的同时，要设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，独立思考解答问题，并随时予于恰当的评价。同时，还要培养学生概括历史知识的能力。　　情感、态度和价值观团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我

3、们获得了不少经验。　　通过本课学习，了解中国早期文明起源的知识，理解中华民族历史的源远流长，激发学生对祖国历史的自豪感，加深对祖国文化的热爱之情。　　通过对考古知识的了解与运用，培养崇尚科学的精神。　　通过对祖国文明进程的认识，理解历史不断前进的规律，增强维护祖国历史光荣、推动民族文化进步的责任心。　　（二）教学重点和难点　　重点　　使学生深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。　　难点　　学生刚刚开始涉及政治专题知识，纵向分析历史问题的能力尚欠缺，教师要培养学生综合分析问题的能力，同时帮助学生提高汲取历

4、史传说中有关知识的能力。　　分封制和宗法制是概念性很强的内容，教学中教师要注意利用图片、史料来帮助学生理解和认识。　　在引导学生复习中国朝代更替知识的过程中，通过对西周分封制和宗法制实施背景、内容和作用的讲述或讨论，了解我国古代早期政治制度的基本特点。　　（三）教学准备　　，多媒体设备　　（四）教学过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

5、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师向学生提供“古代中国朝代沿革表”，帮助他们从整体上了解中国历史发展的脉络，并以此作为时间坐标，为政治史的学习打下基础。　　【导入新课】　　师：大家在初中就已了解我国古代的历史，能否准确背诵出中国古代朝代的更迭顺序？　　生：答后，学生齐声朗读　　中国古代朝代顺序歌　　夏商与西周，　　春秋和战国，　　一统秦两汉，　　三分魏蜀吴，　　两晋前后延，　　南北朝并立，　　隋唐五代传，　　宋（辽夏金）元，　　明清王朝完。　　师：没错！夏商周是我国古代的朝代，而夏是我国最早的奴隶制国家，那在夏之前的

6、中国社会是什么样的呢？　　生：原始社会。　　师：其最重要的社会组织单位是什么？　　生：部落、部落联盟。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：对，这些社会组织是以血缘关系来维系的。那当时的一个重要制度是什么？　　生：禅让制。　　师：但禹建立了我国历史上第一个王朝――夏，在禹死后禅让制被破坏，被（

7、王位）世袭制所取代。　　（多媒体打出课题：夏商周的政治制度）　　【讲授新课】　　一、夏商的政治制度——（王位）世袭制　　师：原始社会的禅让制推选首领注重的是“贤”与“能”，夏部落的大禹因治水有功，威望较高，根据禅让制，舜到了晚年，传位于禹。到禹时，夏部落逐渐强大，其权力也越来越大，最终建立了我国历史上的第一个王朝，在禹死后，他的儿子启即位，确立了王位世袭制。请问什么是世袭制？　　生：（财产、爵位等）父子相传、兄终弟及。　　师：世袭制开始了一种私有制“家天下”，标志着我国过渡到奴隶社会。　　（小结）师：我们可以看到夏商的政治制度主要

8、内容有二，一是实行王位世袭制，二是建立了一套从中央到地方的行政管理制度（略）。夏商周三代的政治制度是传承的，夏商的王位世袭制及地方的管理制度对西周的分封制和宗法制有直接的影响。（导入）　　二、西周的分封制和宗法制团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。