高中物理《牛顿运动定律》知识点归纳

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高中物理《牛顿运动定律》知识点归纳　　课　　件www.5yk　　j.com　　高中物理知识点1.对牛顿第一定律的理解　　（1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律　　（2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关　　（3）肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因　　（4）牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律，并非牛顿第二定律的特例　　（5）当物体所受合力为零时，从运动效果上说，相当于物体不受

2、力，此时可以应用牛顿第一定律　　高中物理知识点2.对牛顿第二定律的理解　　（1）揭示了a与F、m的定量关系，特别是a与F的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性　　（2）牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系，一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）加速度是

3、联系受力情况和运动情况的桥梁，无论是由受力情况确定运动情况，还是由运动情况确定受力情况，都需求出加速度　　高中物理知识点3.对牛顿第三定律的理解　　（1）力总是成对出现于同一对物体之间，物体间的这对力一个是作用力，另一个是反作用力　　（2）指出了物体间的相互作用的特点：“四同”指大小相等，性质相等，作用在同一直线上，同时出现、消失、存在；“三不同”指方向不同，施力物体和受力物体不同，效果不同　　高中物理知识点：用牛顿运动定律解决问题　　高中物理知识点1、根据物体的受力情况确定物体的运动情况。其解题基本思路是：利用牛顿第二定律F合=ma求出物体的加速度a　　；再利

4、用运动学的有关公式求出速度vt和位移s等。　　高中物理知识点2、根据物体的运动情况确定物体的受力情况。其解题基本思路是：分析清楚物体的运动情况，选用运动学公式求出物体的加速度，再利用牛顿第二定律求力。3、应用牛顿运动定律结合运动学公式解决力和运动关系的一般步骤是：　　（1）确定研究对象；　　（2）分析研究对象的受力情况：必要时画受力示意图；　　（3）分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学

5、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　高中物理知识点（4）利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度；　　（5）利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量；　　（6）运用牛顿第三定律进一步说明所求的物理量与其他量的关系。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。