欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27748237
大小:17.13 KB
页数:6页
时间:2018-12-05
《高中英语词法专题名词精品教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。高中英语词法专题名词精品教案英语词法专题讲座一:名词 一、名词的复数: .名词变复数的规则形式: ).一般情况下直接加s book------books cup-----cups 2).以辅音字母+y结尾的,先变y为i再加es. city-------cities family-----families 3).以s、x、sh、ch结尾的加es. bus-----buses wish------wis
2、hes watch------watches 4).以o结尾的多数加S初中阶段只有三个单词加es. tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes 5).以f、fe结尾的,先把f、fe变v再加es. leaf----leaves self---selves shelf----shelves团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参
3、加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 life----lives thief---thieves 2.少数名词的复数形式是不规则的。 man----menwoman---womenchild----childrenfoot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3.单数和复数形式相同。 deer---deer fish----fish sheep----sheep chinese---
4、-chinese japanese---japanese 4.某国人的复数。 ).中、日不变。chinese----chinese japanese---japanese 2).英、法变。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen 3).其余s加后面。American-----Americans German----Germans团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老
5、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Australian---Australians 二、不可数名词: .不可数名词: ).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式 4).可用some、any、lotsof、plentyof、much修饰 5).可用“量词短语”表示 2.不可数名词的数量的表示方法: a/数字+量词+of+不可数名词 apieceofpaper
6、acupoftea aglassofmilk 三、名词的所有格: .’s所有格。 ).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,这时只在最后一个名词后加“’s.” Thisis____________________bedroom. 2).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时,这时分别在每个名词后加“’s.” Theseare________________schoolbags.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部
7、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3).以s结尾的名词,变所有格时在s后加“’”,不以s结尾的复数名词,仍加“’s” Teachers’Day children’sDay 4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加’s代表全称。 atthedoctor’s attheBob’s 5).由some、any、no、every与one、body结合的复合不定代词something、an
8、ything等和else连用时,所有格应加在else的后面。 Thisis_________________pencil. 6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词,也可在词尾加’s来构成所有格。 anhour’sride twoweeks’time china’scapital 2.
此文档下载收益归作者所有