中考语法专题复习

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1、屮考语文专题复习一一语法知识针对语法这一知识点，《课程标准》提出的要求是“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。”《学业考试指导与训练》据此提出“掌握最基本的语法知识，能够分析句子成分”的能力要点。语法知识包含的内容很多，今天，我只和大家共同探讨“同性、短语、句子成分、句子主干”的复习。屮考语法考查的重点是“分析句子成分，提取句子主干”。但语法知识是环环相扣的，学生若没有“词的分类”、“短语类型”的知识做基础，很难下手分析句子成分，更不用提句子主干的划分。介于此，我从以下几个方面着手复习语法知识。一、梳理语法知识点。为了让学生熟练掌握基本的语法知识，

2、我分类解说语法的四个专题，即词类、短语、句子成分、句子主干。（一）词的分类六年级下册课本附录了实词词类表（详见六下课本附录），七年级上册附录了虚词词类表（详见七上课本附录）。表格中列举了各种词类的作川，并从学生所学的课文中举例说明。复习时，我把这两大知识点合到一起，让学生对词类有一个全而的认识。（多媒体出示12种词类）词分为实词和虚词两大类。实词就是有实际意义的词，能够单独充当句子成分，一般能单独回答I'M］题。实词包括：名词、动词、形容词、代词、数词、量词。虚词是指没有完整的词汇意义、但有语法意义或功能意义的词，虚词是不能单独充当句子成分的词，有连接或附着各类

3、实词的语法意义。虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。（二）短语类型短语的基本类型是凭内部结构关系分的类型。它的使用频率最高，大量反复出现在各种各类句子中。必须掌握短语五种基本类型，才能为分析句子成分打好基础。七年级下册附录了短语结构类型表（详见七年级下册课本附录）。短•包括五种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语。（多媒体出示五种短语类型）（三）句子成分句子是由词或短语构成，有一定的语气语调，能表达一个相对完整的意思。七年级下册附录了句子成分简表。句子的成分主要有以下六种：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。要求学生记住句子成分及结

4、构公式，并能够运用符号准确划分句子成分。（多媒体出示句子成分及结构公式）［状语］，（定语）主语+［状语］谓语＜补语〉+（定语）宾语（四）提取句子句子的主干就是把句子的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。句子主干一般由主语屮心语、谓语屮心语和宾语屮心语组成。例如：“寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。”（多媒体出示）这个句子的主语由偏正短语“寻求真理的唯一途径”组成，包含中心语“途径”和定语“寻求真理的”、“唯一”；谓语的屮心语是“是”，宾语由偏正短语“对事物客观的探索”充当，包含宾语中心语“探索”和定语“对事物”、“客观的”。压缩后，只保留主语中心语、谓语屮心语

5、和宾语屮心语，就是“途径是探索”。二、系统复习（一）词类及短语类型烟台巾考语法考查的重点是“分析句子成分、提取句子主千”。但复习这一知识点耑要涉及到词类、短语类型等语法知识。句子和短语的区别就是句子有语气、语调，而短语没有。多数短语加上标点符号就是句子，句子由短语构成。因此要正确分析句子成分，学生必须先熟练掌握短语类型。而要掌握短语类型又需要借助词类这一知识点。复习“句子成分、句子主干”之前，有必要复习词类及短语类型。我遵循简便、实用的原则，复习词类及短语类型不求全面，而是结合中考语法重点有所侧重。具体操作如下：1、学生对照六年级下册附录的实词词类表和七年级上册

6、附录的虚词词类表向己复习词类知识。为了便于记忆，采用口诀记忆法识记。口诀如下：（多媒体出示）“名动形、数量代、副介连助叹拟声”；“实词可做主谓宾，虚词可怜无人“副词放在动形前，介词落在名代前”；“叹助位置各不同，叹在句首助在尾”。2、强调以下儿种词类（1）关于动词的说明：其中的能愿动词常常放在一般动词前面，在提収句子主干时要保留到主干中，复习词类时我单独强调能愿动词。结合具体的句子说明。例如：“把皮一剥，我就盤吃下去。”（2）数词的语法特点：①数0增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；②数目减少，只能用分数，不能用倍数。掌握这一常识，可以正确修改此类病句。（3

7、）副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。②副词有吋用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。（4）介词的语法特点：①不能单独作句子成分，必须放在名同、代同或名词短语前组成介同短语；②介词短语在谓语之前只能作状语，在谓语之后作补语。3、区分动宾短语和后补短语。（多媒体出示〉七年级下册附录的短语结构类型表中介绍了各种短语类型的结构特点，并附有举例，学生根据表格复习短语知识，难点在于“动宾短语”和“中心语是动词的后补短语”，学生易于混淆。学生梳理完短语类型这一知识点后，我着重强调这两种短语的区别。区别如I:“动+补”能回答“

8、干得怎样”或“干多长时间