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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX一年级上册语文第四单元教案设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.5yk j.com 课题:1秋天 课型:新授课 教学目标 .认识“图、梨”等八个生字;会写“波、浪”两个生字。 2.激发学生对秋天的喜爱之情,并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 3.有感情地朗读课文。 重点难点 将自己的情感通过朗读体现出来。 教具准备 .制作、生字词语卡片。 2.秋天树叶的实物。新
2、课
3、标
4、第
5、一
6、
7、网 3.大雁图片。 4.观察大自然的变化,可以收集秋天的果实、植物等。 教学过程与教学内容 第一课时团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 一、创设情境,导入新课 .导入:大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中,我们发现了美,感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中,去欣赏那迷人的景色。 2.引导学生欣赏美
8、丽的画面。 3.你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗?你又有怎样的感受呢? 4.小结:是呀,美丽的秋天到了,那可真是迷人的景色呀!这节课我们就一起学习课文——《秋天》。 5.齐读课题。 二、初读课文,整体感知 .认识自然段。 导学:一篇往往是由几个自然段组成的,也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志,也就是在第一句话的前面空两格。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧。 2.学生尝试找出其他自然段,在第2自然段、第3自然段前面标出序号。 3.引导学生明确课文一共有3
9、个自然段。 4.教师配乐范读课文,同学们认真倾听,注意自己不认识的生字。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 5.学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。 6.教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。 指名读第1自然段,相机指导生字读音。 了:在本课读
10、轻声le,要读得又轻又短。 片:三拼音节,注意前鼻韵母an的读法。 子:在“叶子”一词中读轻声。 检查第2自然段的朗读情况,教师相机指导。 “人”为翘舌音,开火车读准字音。 “一会儿”为儿化音,引导学生读好儿化音。出示“儿子、女儿”,指名读词语,与儿化音区分开。 指名读第3自然段。 教师指导学生读好“啊”字。 7.同桌互读,检查生字读得是否准确。 三、随文识字,品读课文新课 标 第 一网 品读第1自然段。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分
11、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 导学:秋天到了,我们周围发生了很多变化,一边看课文的插图,一边朗读课文的第1自然段,看看课文里写了哪些变化。 .天气凉了。 学习生字“气”。 这里有我们今天要认识的一个生字,有一个和它读音相同的字——汽,“气”与气体有关系,“汽”与水有关系。 做辨别形近字游戏,把汉字送回家。 气 汽 天 水 空 油 指导读句子,“凉”字读重音。 2.树叶黄了。 出示各种“树叶”的标本。
12、导学:这些小宝贝就是树叶。看,它们的形状各有不同。 学习生词“树叶”。认识偏旁:木字旁、口字旁。 你有什么好办法记住“树叶”? 加一加:“木”加“对”就是“树”,“口”加“十”就是“叶”。 实物出示:拿出树叶标本让学生看一看,摸一摸。 出示树叶由绿到黄的变化过程。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 导学:
13、哦,原来秋天到了,树叶也悄悄地发生了变化,由绿色变成了黄色。看来,只有仔细观察才会发现大自然的这些奇妙的变化
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