xx-xx年度第一学期高三英语组教学计划

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX-XX年度第一学期高三英语组教学计划　　XX-XX年度第一学期高三英语组教学计划　　盛广雪　　我校学生的英语基础比较薄弱，主要存在如下问题：词汇积累太少，英语思维能力、表达能力不强；在学习过程中缺乏主动性和积极性；分析处理英语短文信息能力偏差。学生们英语学习中出现记不住单词，阅读能力弱，写作和听力水平差等现象。导致一些学困生有厌学情绪，开始逃避学英语。因此，第一轮复习，要让学生全面系统掌握所学英

2、语基础知识，牢固掌握考纲词汇，以点带面，构建牢固的知识网络。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　高三是学生再高中生涯的最后一年的学习，也是学生全面准备高考的开始阶段，为了让学生把英语学科这门功课学好，组里决定从各个方面突破学生的学习。词汇方面是从八年级上册英语词汇开始巩固和加强学生的英语词汇，早读领读单

3、词以及让学生在课外时间自主记忆单词，老师以听写形式检查学生的记忆单词的情况，听力形式督促学生的记忆单词的任务。学生的听力基础也是非常的薄弱，在听力方面采取九年级的听力练习和英语歌曲的填写，旨在让学生感受英语的美同时也在改善学生对英语的厌恶，让学生逐渐的对英语产生兴趣，学会自主的学习英语的能力。每周或者隔一个周，让学生进行英语阅读题的练习和完型填空的练习，要求学生运用字典自主完成这两个任务，老师以作业形式进行检查，旨在培养学生的自住学习能力，让学生学会在做题的过程中积累词汇，积累知识点。改错题和书面表达题是学生最

4、薄弱的两项，这两项职能在平时的练习中，缓慢和逐渐的提高学生的基础。书面表达的提高，从让学生学会翻译句子开始，逐渐的过度到段落的书写。　　本学期最要的教学任务就是带领学生进行第一轮知识的复习，详细和全面的进行知识的扫描，引领学生学以致用。以下是本学期八月芬开始进行的教学内容：　　复习八下词汇&英语句子成分　　复习九年级词汇（一）&英语基本句型　　复习九年级词汇（二）&英语时态　　复习九年级词汇（三）&英语语态　　必修一Unit1&2　　必修一Unit3&9月月考　　必修一Unit4&5　　必修二unit1&2　　

5、必修二Unit3&4　　必修二unit5&10月月考　　必修三unit1&2狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　必修三unit3&4　　必修三unit5&必修四unit1　　必修四Unit2&11月月考　　必修四unit3&4　　必修四unit5&必修五unit1　　必修五unit2&3　　必修五uni

6、t4&5　　选修六unit1&12月月考　　选修六unit2&3　　选修六unit4-5　　选修七unit1-2&期末考试　　选修七unit3-5　　选修八unit1-5　　实际教学以实际情况为准。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教