全国计算机考试第5套题

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时间:2018-12-05

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1、第五套题一、理论题1、移动硬盘或优盘连接计算机所使川的接口通常是。八、RS-232C接UB、并行接口C、USBD、UBS2、编译程序将高级语言程序翻译成与之等价的机器语言程序,该机器语言程序称为.八、工作程序B、机器程序C、临时程序D、目标程序3、在W特网上,一台计算机可以作为另一台主机的远程终端,使川该主机的资源,该项服务称为八、TelnetB、BBSC、FTPD、WWW4、下列软件中,属于系统软件的是。八、C++编译税序B、Excel2003C、学籍管理系统D、财务管理系统5、广域网中采川的交换技术人多是。A、电路交换B、报文交换C、分组交换D、自定义交换6、在计算机的硬件技术中,

2、构成存储器的最小单位是。八、字节(Byte)B、二进制位(bit)C、字(Word)D、双字(DoubleWord)7、通信技术主要是W于扩展人的。八、处理信息功能B、传递信息功能C、收集信息功能D、信息的控制与使用功能8、〃32位微机"中的32位指的是。八、微机型号B、内存容MC、存储单位D、机器字长9、下列关于计算机痫毒的描述,正确的是。八、正版软件不会受到计算机病毒的攻击B、光盘上的软件不可能携带计算机病毒C、计机病靑是一种特殊的计兑机程序,因此数据文件巾不可能携带病毒D、任何计算机病毒一定会有清除的办法10、无符号二进制整数111111转换成I•进制数是.A、71B、65C、6

3、3I)、6211、下列选项中,不属于显示器主耍技术指标的是.A、分辨率B、重量C、像素的点距D、显示器的尺寸12、下列叙述中,正确的是。A、用高级语言编写的程序可移植性好B、川岛级语言编写的稈序运行效率最岛C、机器语言编写的程序执行效率最低D、高级语言编写的程序的吋读性敁差13、操作系统是。A、主机与外设的接UB、川户与计算机的接UC、系统软件与应用软件的接门D、高级语言与汇编语言的接U14、下列关于电子邮件的说法,正确的是.A、收仲人必须存E-mail账号,发什人可以没柯E—mail账号B、发件人必须脊E—mail账号,收件人可以没有E—mail账号C、发件人和收件人均必须有E—ma

4、il账号D、发件人必须知道收件人的邮政编码15、组成微型机主机的部件是。A、内存和硬盘B、CPU、显示器和键盘C、CPU和内存I)、CPU、闪存、硬盘、显示器和键盘16、计算机主要技术指标通常是指。A、所配备的系统软件的版木B、CPU的时钟频率、运算速度、字长和存储容SC、扫描仪的分辨率、打印机的配置D、硬盘容量的大小17、对一个图形来说,通常用位阁格式文件存储与用矢量格式文件存储所占用的空间比较A、更小B、更人C、相同I)、无法确定18、〃铁路联网俜票系统",按计算机应用的分类,它屈f。A、科学计算B、辅助设计C、实吋控制D、信息处理19、下而关于随机存取存储器(RAM)的叙述中,正

5、确的足。A、存储在SRAM或DKAM中的数裾在断电沿将全部丢失几尤法恢B、SRAM的集成度比DRAM高C、DRAM的存取速度比SRAM快D、DRAM常用来做Cache用20、在:标准ASCIT码衣中,己知英文字母A的ASCTT码是01000001,英文字母D的ASCTT码足A、01000011B、01000100C、01000101D、01000110二、基木操作Windows基本操作题,不限制揀作的方式。注意:下tffirh现的"考生文件夹"均为c:wexamoooooooo******本题型共有5题******(1)将考生文件夹下SL0VIA文件夹中的文件WENSE.FMT更

6、名为BUGMUNT.FRM。⑵将考生文件夹下DREAM文件夹屮的文件SENSE.BMP设置为存捫和只读属性。(3)将考生文件夹下DOVERSWLM文件火中的文件夹DELPHI删除。(4)将考生文件夾下?(^£卩^?1£1^)文件夹屮的文件0)卩¥^?$复制到考生文件夹下的APPLEPiE文件夹屮。(5)在考生文件夹卜‘DRIVE文件火巾建立一个新文件火MODDLE。三、字处理(1)将标题段文字("商速CMOS的静态功耗")文字设置为小二号蓝色、黑体、店中、字符间距加宽2磅、段C间距0.5行。(2)将正文各段文字("在理想惜况下……Icc规范值。")中的中文文字设置为11磅宋体、英文

7、文字设置为11磅Arial字体;将正文第三段("然而,……因而漏电流增人。〃)移至第二段("对所有的CMOS器件,……直流电流。")之前;设置正文各段首行缩进2字符、行SL为1.2倍行距。(1)设S页面上下边距各为3厘米。(2)将文中最后4行文字转挽成-个4行3列的表格;ft第2列与第3列之间添加一列,并依次输入该列内容"缓冲器"、"4"、"40"、"80";设置农格列宽为2.5厘米、行高为0.6厘米、表格居屮。(3)为表格第一行单元格添加黄色

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