学校创城工作接待稿

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1、XX市XX学校创城工作解说词学校简介：我校是九年一贯制学校，是2005年实现的企校分离，目前有六个教学班，小学有一至四年，中学只有八九学年。教师有33人，中小学授课。校园-一创城氛围：核心价值观24字、创城口号、未测口号学校在开展各项活动前都会制作宣传板，营造学习、教育氛围。您瞧！这是我们核心价值观宣传板，只要是给孩子们课外活动时看的。我们校园外也有宣传板，是给家长看的,家长接孩子来得早，没事可以看看，一天记一个词，一个月差不多都能记住了，也是想发挥小手拉大手的教育功能。我们楼内走廊、办公室、班级也

2、都设置了宣传板。还在德育课（小学品生、品社、中学政治）课上设置了核心价值观专题课，让孩子们理解24个字的内涵。孩子们还根据核心价值观的内容设置了班级文化，开展了班会活动，比如说：我学核心价值观、核心价值观我践行等等。一楼一-善水文化：“办学理念”、“三风一训”、“校歌”、“校徽”我区开展了学校文化年建设活动，我校根据学校校名、学校拟迁校址、“上善若水”的文化内涵，确定的我校的学校文化为善水文化，厚德如水润泽载物是我校的办学理念，我校的校徽利用了XX首写字母SJ变换而成，似一本翻开的大书，书页又似三道

3、水波纹，这又与我校的水文化相契合,这边是我校的校歌《梦在XX》，作词作曲都是由我校教师自己创编的，这边是我校的《学校赋》，也是我校语文老师写的，尤其是最后两句我感觉特有气势，“梦在XX兮，任重道远，渊远连绵！梦在中国兮，如日中天、光辉灿烂！”当然这也表达了我们所有XX人的心声。一楼一-“中国梦”活动：手抄报、征文下面展示的是我校学生创编的手抄报、和学生的征文,低年级的孩子们特别喜欢用自己的画笔表达自己内心的感受，瞧！这是我们四年级学生的作品，从整体构图到色彩的运用都是孩子们独立完成的，高年级的同学写

4、了《我的中国梦》征文，学校还开展了评比，这是几篇获奖作品。楼梯墙壁一-《礼仪》校本课程我校在一、二年级开设了《礼仪》校本课程，编写了《礼仪》校本教材，会让孩子们背礼仪童谣的基础上一年级背《三字经》二年级背《增广贤文》，这和我们开展的经典诵读联系起来。中华民族号称礼仪之邦，我们一方面想把华文明传承下去，另一方面也想让孩子们懂得待人接物的基本常识，学会孝敬老人、团结友善、勤俭节约和文明诚信，从小养成良好的行为习惯。这边展示的是经典诵读活动学生作品。二楼一-乒乓球台要进一球，我们考虑了学校的情况，感觉乒乓

5、球是国球，老一辈的教师都能打一手好球，有教师资源，另外场地问题也好解决。所以，在二三楼设有乒乓球台，体育课老师会教孩子们挥拍姿势、接、发球、打一点、打两点，也给孩子们都分成小组，课间、大课间、午休轮流来玩，每年学校会开展师生乒乓球比赛。上学期我们还组队参加了区里开展的乒乓球比赛。这项活动孩子们都特别受孩子们欢迎。二楼-一做有道德的人系列活动展示墙一是常规活动，即日行一善，洒扫应对。是我校开展的做有道德的人常规活动，已经坚持了三年了。先说日行一善,孩子们每天都想着为他人或为班级做一件好事，时间久了，孩

6、子们之间摩擦少了、懂得谦让了，就是有点小矛盾，也很快就能和解；再说洒扫应对，是要求孩子们自己能做的事情自己做，还要每天帮助家人做一件家务。学校开展了主题班队会、并开展了捡豆子、剪指甲、整理书包比赛活动。人都说这八零九零的什么家务活都不会干，我感觉这批孩子成长起来一定没问题，个个能擦会扫。现在我们特放心把学校的墙面和地面教给孩子们来打扫，原来我们是安排教师日擦地面，月洁墙面，现在会组织学生每周进行一次学校大扫除，除了玻璃外，都有学生来负责，因为没有陈积的灰尘，整个学校显得亮堂了许多。您看，这是孩子们做

7、好事的记录、这是孩子们帮助爸爸妈妈做家务的照片。二是开展教育活动，主要是三爱教育和四节教育，通过升旗仪式、班会开展了三爱和四节教育。比如开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”“文明餐桌、俭以养德从我做起”为主题的班队会，孩子们结合每月的教育主题制作了手抄报。这是孩子们的作品。其中节水还和我校的善水文化以及开设的《善水》校本课程节水片相契合。三是围绕四个时间结点开展了网上签名寄语活动，比如清明一网上祭扫活动、六——学雷锋、做美德少年活动、七童心向党活动、H向国旗敬礼活动。城乡结合部的学生，很多家庭都不能上网

8、，我们就组织学生利用学校网络完成了网上签名寄语，达到了参与率100%。四是美德少年评选活动这是我们上学期末评出的学校美德少年，也是我校的五星少年，他们是孝敬父母之星、尊敬师长之星、团结友善之星、热爱劳动之星、勤俭节约之星。此外，学校还开展了师生道德讲堂，学习模范人物；开展了志愿者服务活动，比如尊老爱幼、绿化环保、交通引导、社区服务、还有党员志愿服务等活动。以上是我校创城工作的简单介绍，有不当之处，请领导批评指正。创城工作解说词XX市XX学校